9．如圖表示模擬膈肌運動的實驗，對該實驗的描述錯誤的是（　�。�
A．甲表示呼氣
B．處于乙時，③表示的結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)
C．處于甲時，②表示的結(jié)構(gòu)處于容積縮小狀態(tài)
D．乙表示吸氣

分析 圖中，①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③橡皮膜代表的是膈�。�

解答 解：A、甲圖中③膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，A正確；
B、乙圖中③膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣，因此處于乙時，③表示的結(jié)構(gòu)膈肌處于收縮狀態(tài)．B錯誤；
C、甲圖表示呼氣，③膈肌頂部升高，肺縮小，C正確；
D、乙圖中③膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣．D正確．
故選B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時膈肌、胸廓、肺的狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．有耳垂（B）對無耳垂（b）是顯性，一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子，他們再生一個無耳垂的孩子可能性是（　�。�
A．100%B．12.5%C．50%D．25%

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對夫婦，父親是單眼皮，母親是雙眼皮．請據(jù)圖回答：
（1）圖中精子①的基因組成為a；卵細(xì)胞②的基因組成為a．
（2）子女③的基因組成為Aa，③的性狀為雙眼皮（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（3）子女④的基因組成為aa，④的性狀為單眼皮（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民眾志成城，全力搶救被困人員．請你用所學(xué)的知識根據(jù)如圖，回答在地震中對傷員的救援和處理過程中的一些問題：
（1）地震發(fā)生后，無論是自救還是他救，都必須首先保證A（填字母）的順利進(jìn)行，以滿足身體對氧氣的需要．
（2）長時間被埋但卻幸存下來并成功獲救的人，有的在被埋期間飲用自己的尿液來維持生命，因為尿液中含有水（或水和無機(jī)鹽）．
（3）若給傷員靜脈注射藥物，則藥物最先到達(dá)心臟四腔中的1（填序號）．
（4）某傷員失血過多，需要大量輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入O（或同型血）型血．
（5）圖中血管內(nèi)流動著動脈血．
（6）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點是4左心室．
（7）血液流經(jīng)肺泡處后，二氧化碳含量減少；血液流經(jīng)組織處后，氧氣含量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．自然狀態(tài)下，輸卵管堵塞，該女性則不能懷孕，原因是（　�。�
A．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞B．精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合成受精卵
C．受精卵無法著床D．不能產(chǎn)生雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在陽光明媚的一天中午，小華從較暗屋內(nèi)走出屋外，看見一只小鳥漸漸飛遠(yuǎn)，在此過程中，起重要調(diào)節(jié)作用的眼球結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．角膜、玻璃體B．虹膜、玻璃體C．角膜、晶狀體D．虹膜、晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．腎小管細(xì)長而曲折，周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管，利于腎小管的重吸收
B．肺泡壁和毛細(xì)血管壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于肺泡與血液的氣體交換
C．心臟中有動脈瓣、靜脈瓣和房室瓣，能防止血液倒流
D．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和絨毛，以增加小腸消化和吸收的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．綠色植物體內(nèi)的淀粉產(chǎn)生于（　　）
A．呼吸作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體某種免疫過程如圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。� 
A．該過程屬于特異性免疫B．該過程能抵御多種病原體
C．圖中細(xì)胞①表示淋巴細(xì)胞D．該過程不是人體先天就有的

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同步練習(xí)冊答案