（2011?濟源）將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是（　�。�
分析：此題考查的是種子植物的分類，據(jù)此答題．
解答：解：根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；被子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實．可見C符合題意．
故選：C
點評：關鍵是掌握裸子植物和被子植物的分類依據(jù)．這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濟源）將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右時分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濟源）右圖種子進行呼吸作用及植物進行光合作用的實驗裝置．瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子，密封完好的塑料罩內(nèi)是生長旺盛的綠色植物．
（1）實驗開始，將裝置從陰涼處移到陽光下，由于溫度升高，瓶內(nèi)種子的
呼吸作用
呼吸作用
增強．使得
二氧化碳
二氧化碳
濃度加大．這種物質(zhì)擴散到塑料罩內(nèi)后，植物的光合作用會增強．
（2）過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
（填某種生理活動）．
（3）如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用均將
減弱
減弱
（填“增強”或“減弱”），原因是
缺氧導致種子的呼吸作用減弱，提供給植物的二氧化碳減少，所以植物的光合作用也減弱
缺氧導致種子的呼吸作用減弱，提供給植物的二氧化碳減少，所以植物的光合作用也減弱
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濟源）科學家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是
成對
成對
存在的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為
男
男
性的染色體組成．
（3）甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有
23
23
條染色體．
（4）對先天性愚型患者進行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號染色體．遺傳學上把這種現(xiàn)象叫做
變異
變異
．
（5）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性約為
50%
50%
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濟源）為幫助人們設計健康的飲食方案．營養(yǎng)學家將食物分為五類，并提倡合理膳食，如圖是我國營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例，請據(jù)圖回答問題．
（1）我們每天攝取的食物中，V所占的比例最大，這是因為V中所含的
糖類
糖類
是人體最重要的供能物資．
（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹，容易出血．途中
IV
IV
（填標號）類食物能治療這種病．
（3）處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物，請你從圖中選取合適的食物
II
II
、
III
III
（填標號）．

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