【題目】在樹(shù)林中迷失了方向后,看到樹(shù)干的一面長(zhǎng)滿了苔蘚,而對(duì)面沒(méi)有,據(jù)此可判斷生長(zhǎng)苔蘚的一面是

A. B. C. D. 西

【答案】B

【解析】苔蘚植物的受精離不開(kāi)水,適于生活在陰暗潮濕的地方,如墻壁的背陰處,樹(shù)木的背陰處等。在樹(shù)林中,樹(shù)的北面是背光面,較為陰暗潮濕,所以長(zhǎng)有苔蘚的一面是北面,據(jù)此就可以辨認(rèn)方向了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一粒種子萌發(fā),并能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),與此相關(guān)的是(  )

A. 細(xì)胞分裂

B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞生長(zhǎng)

D. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家族隱性遺傳病圖解,相關(guān)基因用A(顯性)、a(隱性)表示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)從遺傳角度分析,對(duì)某一遺傳病來(lái)說(shuō),人有正常與患病的不同表現(xiàn),這稱(chēng)為________________。

2)一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患病女孩,此現(xiàn)象稱(chēng)為________________

3)基因在親子代間傳遞的橋梁是___________。圖中患者2產(chǎn)生的精子中染色體組成為__________。根據(jù)圖譜推算13的基因組成分別是________________。

4)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是____________,推算8是表現(xiàn)正常但攜帶致病基因的男孩的可能性是________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果實(shí)和種子都有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A對(duì)植物自身的繁衍有利

B有利于植物在自然界中爭(zhēng)奪生存空間

C有利于植物擴(kuò)大在自然界中的分布范圍

D有些植物果實(shí)味道鮮美,容易被動(dòng)物取食,對(duì)其生存十分有害

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)人體呼吸系統(tǒng)模擬圖回答:

(1)呼吸系統(tǒng)由__________組成。

(2)痰是由④_____和[_____]內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。

(3)吸氣時(shí),膈肌_____,⑥的位置_____,胸廓的容積擴(kuò)大,肺也隨著擴(kuò)張,氣體被吸入。

(4)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是___,它的壁只由一層___構(gòu)成,外面包繞著豐富的___,有利于它們之間的___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成是( )
A.鼻腔和肺
B.氣管和肺
C.呼吸道和肺
D.呼吸道和氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄俗稱(chēng)西紅柿,果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富,生食、熟食均可,是全世界栽培最為普遍的果菜之一。請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出構(gòu)成番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次________。

2)番茄植株在生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃現(xiàn)象,農(nóng)民伯伯采取的措施是追施氮肥,如果一次施肥過(guò)多,會(huì)造成燒苗”,其主要原因是________

3)番茄果實(shí)的形成,必須經(jīng)歷圖中②→③兩個(gè)重要的生理過(guò)程,過(guò)程③是在(C________內(nèi)完成的;當(dāng)切開(kāi)④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,⑤的________發(fā)育成①的莖和葉。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,完成下列問(wèn)題。

(1)通過(guò)顯微鏡觀察,圖中1所指的是_____,它是半月形的;2所指的是_____,它是植物散失水分和與外界進(jìn)行______的門(mén)戶。

(2)當(dāng)1吸水的時(shí)候,2______,當(dāng)1失水的時(shí)候,2______,植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從2散失到體外的過(guò)程,叫做______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新生命開(kāi)始于

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