【題目】根據(jù)下面的實驗證據(jù),你能對生命的起源作出怎樣的推測?

(1)前蘇聯(lián)學(xué)者奧巴林在顯微鏡下發(fā)現(xiàn),蛋白質(zhì)和核酸的水溶液能聚成離散的顆粒狀,稱為團聚體。團聚體可以吸收、轉(zhuǎn)化周圍水溶液中的物質(zhì),表現(xiàn)出運動、分裂和生殖等類似生命活動的現(xiàn)象。

(2)美國科學(xué)家?怂拐J為由氨基酸經(jīng)熱聚合產(chǎn)生類蛋白,類蛋白在水溶液中形成大小均一的微球形膠體顆粒,稱為微球體。這種微球體在顯微鏡下也可觀察到運動、生長和繁殖等類似生命活動的現(xiàn)象。

【答案】在原始海洋中,原始的蛋白質(zhì)和核酸可能形成團聚體,這種團聚體可能形成原始細胞。氨基酸經(jīng)過熱聚合產(chǎn)生了類蛋白,類蛋白在原始海洋中產(chǎn)生了微球體,這種微球體表現(xiàn)出生命的現(xiàn)象,可能形成原始細胞

【解析】

經(jīng)過分析實驗證據(jù)可得到以下信息:(1)由于蛋白質(zhì)和核酸是生物體內(nèi)最重要的兩類物質(zhì),在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)二者形成的團聚體能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,由此我們可以推測出原始海洋中的蛋白質(zhì)和核酸也會發(fā)生類似的變化,就有可能形成原始細胞;(2)生物的生命活動主要通過蛋白質(zhì)來體現(xiàn)。氨基酸在原始地球條件下產(chǎn)生了類蛋白,類蛋白在原始海洋中形成微球體,并能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,就有可能形成原始細胞

根據(jù)題干中的實驗證據(jù),對生命的起源作出以下推測:
(1)在原始海洋中,原始的蛋白質(zhì)和核酸可能形成團聚體,這種團聚體可能形成原始細胞。
(2)氨基酸經(jīng)過熱聚合產(chǎn)生了類蛋白,類蛋白在原始海洋中產(chǎn)生了微球體,這種微球體表現(xiàn)出生命的現(xiàn)象,可能形成原始細胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請判斷

(1)每種生物都是一個豐富的基因庫,生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。 ______

(2)保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施。______

(3)大面積種植人工培育的優(yōu)良品種、廣泛使用除草劑等措施,對保護生物種類多樣性和基因多樣性都可能產(chǎn)生某些不利的影響。 ______

(4)長白山自然保護區(qū)是我國為保護完整的熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)而建立的。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果,請根據(jù)表格分析回答問題:

瓶號

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

1

10粒相同種子,不放水,置于溫暖處

未萌發(fā)

2

10粒相同種子,放適量水,置于溫暖處

萌發(fā)

3

10粒相同種子,放適量水,置于冰箱保鮮層

未萌發(fā)

4

10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處

未萌發(fā)

(1)實驗共有幾組對照實驗? _______

(2)2號與1號對照,根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?_____________

(3)如想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上設(shè)計探究方案為:

另取一瓶,編號為5號,在2號瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上,放到暗處。如果在無光的環(huán)境下,種子也能萌發(fā),實驗的結(jié)論是什么?_______________________________

(4)而若將能正常萌發(fā)的玉米粒煮熟后種在適宜環(huán)境中,種子不會萌發(fā),該實驗表明:種子萌發(fā)所需的自身條件是:_______________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是(  )

A. 合理密植--提高光合作用效率

B. 夜間給蔬菜大棚降溫--促進光合作用

C. 農(nóng)田被水淹后及時排澇--促進根的呼吸作用

D. 早春播種覆蓋地膜一保溫保濕

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一棵小樹主干部分拴了一根鐵絲晾衣服,幾年以后小樹死亡,其主要原因是( )。

A. 阻斷了有機物的向上運輸 B. 阻斷了有機物的向下運輸

C. 阻斷了水和無機鹽的向上運輸 D. 阻斷了水和無機鹽向下運輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一同學(xué)在做綠葉在光下制造淀粉的實驗時,滴碘后發(fā)現(xiàn)葉片全部變藍,以下原因中不可能的是 ( )

A. 用不透明的紙片將葉片上表面遮蓋起來 B. 葉片未進行暗處理

C. 將植物放在陽光下照射了一天 D. 葉片未清洗就滴加了碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境.下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是( 。

A. 根深葉茂 B. 大樹底下好乘涼

C. 秋風(fēng)掃落葉 D. 雨露滋潤禾苗壯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察洋蔥根尖細胞分裂裝片時出現(xiàn)在細胞外的圓形結(jié)構(gòu)最可能是:( )

A. 細胞核 B. 水珠 C. 氣泡 D. 液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為提高作物產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取的措施有( 。

①延長光照時間

②合理密植

③增加二氧化碳的濃度

④減少二氧化碳的濃度

A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②④

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同步練習(xí)冊答案