【題目】為提高作物產量，農業(yè)生產中可以采取的措施有（　�。�

①延長光照時間

②合理密植

③增加二氧化碳的濃度

④減少二氧化碳的濃度

A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②④

【答案】B

【解析】

植物進行光合作用制造有機物，光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關。增加光照時間和增加二氧化碳的濃度能夠增強植物的光合作用。

農作物屬于植物能依靠光合作用制造有機物，為了提高農作物的產量，就要充分的利用光能，合理密植、間作套種充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面積等。①延長光照時間，光照時間越長，植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產，符合題意。

②合理密植，合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高農作物的產量，符合題意；

③增加二氧化碳濃度，適度增加棚內的二氧化碳含量，其實就是大大增加了進行光合作用的原料，光合作用原料充足了，自然就制造較多的有機物，提高產量，符合題意。

④減少二氧化碳濃度，光合作用的原料減少，制造的有機物也少，不利于提高產量，不符合題意。

通過以上分析，只有選項B選項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實驗證據(jù)，你能對生命的起源作出怎樣的推測？

（1）前蘇聯(lián)學者奧巴林在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)，蛋白質和核酸的水溶液能聚成離散的顆粒狀，稱為團聚體。團聚體可以吸收、轉化周圍水溶液中的物質，表現(xiàn)出運動、分裂和生殖等類似生命活動的現(xiàn)象。

（2）美國科學家�？怂拐J為由氨基酸經(jīng)熱聚合產生類蛋白，類蛋白在水溶液中形成大小均一的微球形膠體顆粒，稱為微球體。這種微球體在顯微鏡下也可觀察到運動、生長和繁殖等類似生命活動的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗：光對鼠婦生活的影響

（1）提出問題：_____？

（2）作出假設：_____。

（3）設計方案：

1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境。

3）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）。

②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察，認真

（4）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

（5）結論：_____。

探究過程中，實驗變量是_____。除實驗變量外，其他的量應該始終保持_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種現(xiàn)象與激素的分泌沒有直接關系（ ）

A. 正常人的血糖濃度在正常范圍內波動B. 缺碘引起的地方性甲狀腺腫大

C. 侏儒癥患者身材特別矮小D. 近視眼佩戴凹透鏡，可以看清遠處物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同”．這個現(xiàn)象說明了橘子的表現(xiàn)型（ ）

A. 只和基因型有關

B. 既不會遺傳也不會變異

C. 只和環(huán)境條件有關

D. 是基因型和環(huán)境條件共同作用的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，生殖過程不受水的限制的是（ ）

A. 種子植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性產生的精子有兩種分別是______和______。女性產生的卵細胞只有一種是____，當____和____結合，后代是男孩，當___和___結合，后代是女孩，由此看出生男生女是由男性產生的____決定的。對于生女孩而女性受責難是無根據(jù)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列無性生殖必須經(jīng)過無菌操作的是（ ）

A. 嫁接 B. 組織培養(yǎng) C. 壓條 D. 扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識解答下列問題

（1）吃葵瓜子時，會發(fā)現(xiàn)有的子粒是癟的，產生這種現(xiàn)象的原因是____________。

（2）小麥葉片細胞中的突變會傳給后代嗎？________，理由是_________________。

（3）為了達到優(yōu)生的目的，______________________是提高人口素質、預防遺傳疾病發(fā)生的最簡單最有效的措施。其次還有______________、______________。

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