【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,從家蠶的發(fā)育過程來看,家蠶能吐絲的時(shí)期和詩句中的“死”分別是指家蠶的哪個(gè)發(fā)育時(shí)期( )
A. 成蟲期、蛹期B. 幼蟲期、蛹期
C. 幼蟲期、成蟲期D. 成蟲期、成蟲期
【答案】B
【解析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育。解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入。
完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。蠶的幼蟲期,幼蟲發(fā)育成熟后,吐絲作繭,吐完絲,蠶的幼蟲化為不食不動(dòng)的蛹。蛹過一段時(shí)間就能羽化為蠶蛾(成蟲)。蠶“死”是指家蠶發(fā)育的蛹期。B正確;
故選:B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問題的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全
B. 應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題
C. 防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的
D. 轉(zhuǎn)基因給人類帶來巨大利益的同時(shí)也帶來潛在的威脅和負(fù)面影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,其中不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是
裝置編號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 加適量的水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
2 | 不加水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
3 | 加適量的水,置于冰箱保鮮室 | 未萌發(fā) |
4 | 加過量的水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
A.1號(hào)與2號(hào)B.1號(hào)與4號(hào)C.1號(hào)與3號(hào)D.2號(hào)與3號(hào)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在某些山區(qū),能見到經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間也不變態(tài)的大蝌蚪。根據(jù)這一現(xiàn)象判斷,這個(gè)地區(qū)人們易患( )
A.地方性甲狀腺腫B.侏儒癥C.巨人癥D.“甲亢”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( 。
A.大腦興奮比較強(qiáng)B.長(zhǎng)出胡須,喉結(jié)突出
C.男孩長(zhǎng)出睪丸D.身高體重迅速增長(zhǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在許多智能手機(jī)開發(fā)了指紋識(shí)別功能。指紋識(shí)別技術(shù)是利用了( )
A. 生物種類的多樣性B. 生活習(xí)慣的多樣性
C. 生態(tài)環(huán)境的多樣性D. 基因的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號(hào) | 種子數(shù)量(粒) | 種子所處的外界條件(其他條件均相同) |
A | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃ |
B | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ |
C | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃ |
D | 50 | 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃ |
(1)如果選用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所探究的問題是:______這種只有待探究的一組條件不同,其余條件均相同的實(shí)驗(yàn)屬于______實(shí)驗(yàn)。
(2)若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用_____和_____兩組培養(yǎng)皿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要______。
(4)若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);
第二步:將兩組培養(yǎng)皿分別置于_____和_____環(huán)境中,培養(yǎng)一段時(shí)間。
如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則得出的結(jié)論是:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“試管嬰兒”技術(shù)為很多不能正常生育孩子的夫婦實(shí)現(xiàn)了擁有自己親生孩子的夢(mèng)想。下列哪一過程不是在試管中完成的( )
A.精卵結(jié)合B.受精作用C.形成早期胚胎D.胎兒發(fā)育成熟
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