8.在生物課上,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請根據(jù)所學(xué)知識,完善下列概念圖并回答問題.

(1)在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容:
①控制物質(zhì)的進出,②細胞質(zhì),③物質(zhì),④能量,⑤器官,⑥系統(tǒng).
(2)植物細胞與動物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點是:植物細胞多了細胞壁、液泡和葉綠體三個基本結(jié)構(gòu).
(3)與動物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是少了系統(tǒng)這一層次.
(4)請你用恰當(dāng)?shù)男问奖硎炯毎⒓毎、染色體、DNA之間的層次關(guān)系.

分析 (1)植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能.
(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→植物體;動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
(3)細胞、細胞核、染色體、DNA、基因大小關(guān)系如圖:

解答 解:(1)由圖可知,①細胞膜:起保護作用并控制物質(zhì)進出的作用;②細胞質(zhì):內(nèi)有線粒體、液泡,綠色部分有葉綠體.細胞是③物質(zhì)、④能量、信息的統(tǒng)一體,細胞的控制中心是細胞核.植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→⑤器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→⑥系統(tǒng)→動物體,動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞、組織、器官”.
(2)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒除外),植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、細胞核、葉綠體等,而動物細胞有細胞膜,細胞質(zhì),細胞核,所以動植物體的細胞結(jié)構(gòu)為:細胞質(zhì)、細胞膜和細胞核,植物細胞比動物細胞多的是細胞壁、液泡和葉綠體.
(3)由(1)可知,與動物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是沒有系統(tǒng).
(4)細胞核是遺傳信息庫,是細胞的控制中心;染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因.因此,細胞、細胞核、染色體、DNA、基因大小關(guān)系如圖:

故答案為:(1)控制物質(zhì)的進出;細胞質(zhì);物質(zhì);能量;器官;系統(tǒng);
(2)細胞壁、液泡和葉綠體
(3)系統(tǒng);
(4)

點評 細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細胞的基礎(chǔ),也是重要的考點之一,要牢記掌握.利用繪制成概念圖,梳理知識,能全面、系統(tǒng)、直觀地理清概念間的聯(lián)系.也有利于掌握和運用知識.值得借鑒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示物鏡鏡頭的是④(填標(biāo)號).標(biāo)號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡.
(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉(zhuǎn)動準焦螺旋,當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時,鏡筒的升降范圍較大.
(3)用顯微鏡觀察細胞時應(yīng)先選用低倍物鏡(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學(xué)用10×的目鏡、40×的物鏡進行觀察,則該同學(xué)觀察到的細胞放大倍數(shù)是400.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.
              營養(yǎng)成分表(每100毫升)
物質(zhì)名稱含量單位
蛋白質(zhì)2.1
脂肪3
糖類9.1
維生素A200國際單位
維生素D40國際單位
維生素E1國際單位
75毫克
(1)牛奶中必須經(jīng)過消化才能被吸收的營養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪.
(2)由于缺鈣.老年人容易患骨質(zhì)疏松癥,醫(yī)生建議多喝牛奶.請說明牛奶能改善骨質(zhì)疏松癥狀的主要理由是牛奶中含有鈣元素.
(3)有人早餐習(xí)慣只喝一袋牛奶.請從均衡膳食的角度說明這種習(xí)慣的危害.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.藍細菌、硫細菌和硝化細菌屬于生產(chǎn)者,根瘤菌具有固氮作用.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是女性的內(nèi)生殖器官圖,請根據(jù)圖回答:
(1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器官[A]卵巢,其功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素;男性生殖系統(tǒng)的主要性器官[1]睪丸,
(2)精子與成熟卵細胞的結(jié)合一般是在輸卵管中,此過程稱之為受精作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進行分析.

(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的氧氣(氣體).
(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行光合作用作用.上述實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置對照實驗,該實驗的變量是光.
(3)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,這些水分主要是由根尖的成熟區(qū)(部位)吸收,通過莖中的導(dǎo)管自下往上運輸來的.
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時.將塑料袋中氣體通入②號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論是:植物進行了呼吸作用,釋放出了二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
(1)寫出心臟四個腔的名稱:A左心房 B左心室 C右心房  D右心室
(2)寫出與心臟直接相連的血管名稱:
和右心房相連的血管是[d]上腔靜脈 和右心室相連的血管是[b]肺動脈和左心房相連的血管是肺靜脈 和左心室相連的血管是主動脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面是四位同學(xué)的午餐食譜,營養(yǎng)結(jié)果最合理的是( 。
A.米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯
B.炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果
C.米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
D.雞腿漢堡、炸薯片、可樂

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.種子萌發(fā)的外界條件是(  )
A.適宜的溫度和空氣B.適宜的溫度和水分
C.適宜的空氣和水分D.適宜的溫度、水分和充足的空氣

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同步練習(xí)冊答案