11．青霉素不能治療的疾病是：（　　）
A．肺炎B．乙型病毒性肝炎C．腦膜炎D．氣管炎

分析 由細(xì)菌、霉菌或放線菌在生活過(guò)程中所產(chǎn)生的能殺死某些致病微生物如細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素．
青霉素是一種高效、低毒、臨床應(yīng)用廣泛的重要抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾�。�

解答 解：A、C、D都是由細(xì)菌引起的疾病，青霉素主要是殺死細(xì)菌、因此都能用青霉素治療；
B乙型病毒性肝炎是由病毒引起的，而青霉素主要是殺死細(xì)菌而對(duì)病毒無(wú)效，因此不能用青霉素治療．可見(jiàn)B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握青霉素主要是殺菌消炎藥對(duì)病毒無(wú)效．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（　　）
A．有利于求偶和交配B．有利于尋找食物和依賴環(huán)境
C．有利于遷移到適宜的棲息地D．有利于個(gè)體生存和種族繁衍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．探究光對(duì)鼠婦生活的影響
（1）提出問(wèn)題：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦的生活有影響
（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由所研究的變量引起的．在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，研究的變量是光，設(shè)置了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（4）在完成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上回答下列問(wèn)題：
a．把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央，在培養(yǎng)皿的左側(cè)蓋上黑紙板，5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是陰暗處10只．由此可以得出的結(jié)論是：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
b．在（a）中，若房間的光線很暗，5min后觀察，不能出現(xiàn)（a）中的結(jié)果（填“能”或“不能”）
c．小露同學(xué)在完成探究（a）時(shí)，發(fā)現(xiàn)10只鼠婦均躲在了黑紙板下，她輕輕地將培養(yǎng)皿的右側(cè)放入潮土，在慢慢的取下黑紙板，5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是10只鼠婦聚集在右側(cè)．由此又能夠得出的結(jié)論是：鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中．
d．假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的證據(jù)和理論依據(jù)．當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做C
A、放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題          B、修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C、重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)          D、不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
（5）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差．
（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理？放回適合它們生存的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．植物葉芽中的芽原基將來(lái)可以發(fā)育成（　�。�
A．莖B．葉C．側(cè)芽D．頂芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
A．制作臨時(shí)裝片時(shí)，觀察用的實(shí)驗(yàn)材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．為在視野中看到較多的細(xì)胞，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡
C．在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑，內(nèi)部空白的物像就是細(xì)胞
D．用碘液對(duì)臨時(shí)裝片染色，目的是更清楚的看到細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．寫出光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，呼吸作用的公式有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)觀察菠菜葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題
（1）制作菠菜葉表皮的臨時(shí)裝片的正確步驟是：應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水，而后夾取一小片下表皮放在載玻片的中央并展平，最后蓋上蓋玻片．
（2）在使用顯微鏡時(shí)，最好選用低倍物鏡觀察
（3）將制好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，看到成對(duì)的半月形的①保衛(wèi)細(xì)胞以及由①間隙所形成的②，②是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)閣回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①是肱二頭肌．②是肱三頭�。�
（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是收縮和舒張．屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的興奮而收縮，牽引著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)．
（3）以上實(shí)例說(shuō)明，任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的．
（4）我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要消耗能量，能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)植物的蒸騰作用說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物的根吸收的水分主要用于蒸騰作用
B．蒸騰作用有利于植物進(jìn)行呼吸作用
C．葉片下表皮氣孔多
D．氣孔的開閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制

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