19.植物葉芽中的芽原基將來(lái)可以發(fā)育成( 。
A.B.C.側(cè)芽D.頂芽

分析 由圖可知:①是生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長(zhǎng);②葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉;③幼葉將來(lái)發(fā)育成葉;④芽軸將來(lái)發(fā)育成莖;⑤芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽.

解答 解:據(jù)分析可見(jiàn):芽原基發(fā)育成側(cè)芽.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.吃甘蔗時(shí),要?jiǎng)兤ぃf(shuō)明有保護(hù)組織;咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有甜汁,說(shuō)明有營(yíng)養(yǎng)組織;最后吐掉的渣滓是輸導(dǎo)組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.夏天把食物放在冰箱里冷藏,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間的原因是( 。
A.低溫抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖B.低溫殺死了細(xì)菌
C.冰箱中無(wú)細(xì)菌D.冰箱內(nèi)無(wú)陽(yáng)光,細(xì)菌不能繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.老鼠對(duì)人類(lèi)有害并被稱為“四害”之一,我們對(duì)它應(yīng)( 。
A.想盡辦法趕盡殺絕B.大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量
C.設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害D.順其自然不加控制

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.希臘維庫(kù)加沸泉,水溫高達(dá)90℃時(shí),在里面生活著一種水老鼠,活的十分自在,當(dāng)放在常溫水中,反而會(huì)死掉,這和什么因素有關(guān)( 。
A.水分B.空氣C.營(yíng)養(yǎng)D.溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明同學(xué)對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣.以下是他在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中遇到的幾個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象,請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)生物學(xué) 知識(shí)幫他作出解釋.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)室制作洋蔥片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(2)桃花盛開(kāi)時(shí)吸引無(wú)數(shù)游客觀賞,桃花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊. 小明調(diào)查發(fā)現(xiàn),去年桃的產(chǎn)量不如往年,主要原因是桃花盛開(kāi)期間雨水過(guò)多,導(dǎo)致桃樹(shù)傳粉不足而減產(chǎn).
(3)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服維生素D.
(4)小明作為長(zhǎng)沙市民,他餐桌上的主食大米,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于水稻種子的胚乳中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.青霉素不能治療的疾病是:(  )
A.肺炎B.乙型病毒性肝炎C.腦膜炎D.氣管炎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是( 。
A.干燥疏松的土壤B.潮濕松軟的土壤C.冰雪覆蓋的土壤D.潮濕板結(jié)的土壤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有關(guān)綠色植物在生物圈中的作用,下列說(shuō)法正確的是(  )
①制造有機(jī)物,維持正常生命活動(dòng) ②促進(jìn)水循環(huán) ③緩解溫室效應(yīng) ④滿足人衣食住行的需要 ⑤動(dòng)物的食物和生存環(huán)境.
A.①②④B.①②③C.②③④⑤D.①②③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案