3．學(xué)校應(yīng)急疏散演練時(shí)，鈴聲一響，你看到在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，快速，有序地撤離到安全地點(diǎn)集合．請結(jié)合如圖回答問題

（1）你能夠聽到鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥⑥]鼓膜的振動(dòng)，刺激了[⑨]內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，并將聲音信息傳遞到大腦的一定區(qū)域，形成聽覺．
（2）你能夠看到老師和同學(xué)的身影，是因?yàn)楣饩�通過[③]晶狀體等折射，成像在[⑤]視網(wǎng)膜上，最終在視覺中樞形成視覺．

分析 圖中的①瞳孔，②角膜，③晶狀體，④鞏膜，⑤視網(wǎng)膜，⑥鼓膜，⑦鼓室，⑧半規(guī)管，⑨耳蝸．

解答 解：（1）鈴聲通過外耳道傳到⑥鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激⑨耳蝸中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層形成聽覺．
（2）老師和同學(xué)的身影反射的光線經(jīng)過③晶狀體的折射作用，落到⑤視網(wǎng)膜上，形成清晰的物像象，物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層，形成視覺．
故答案為：（1）鼓膜；⑨；
（2）晶狀體；視網(wǎng)膜．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確視覺和聽覺的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答
（1）寫出圖中下列標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)的名稱：③氣室；⑤卵黃膜．
（2）卵細(xì)胞的細(xì)胞核存在于[①]胚盤中，受精卵將在這里發(fā)育成胚胎．
（3）含營養(yǎng)物質(zhì)最豐富的結(jié)構(gòu)是[④]卵黃，其次在卵白中也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分．它使鳥的生殖過程能完全擺脫水環(huán)境的限制．
（4）結(jié)構(gòu)②對卵具有保護(hù)作用，其上還有許多氣孔，雞卵在發(fā)育時(shí)可以通過它與外界進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及其功能的敘述，正確的是（　�。�
A．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性
B．人在伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C．骨骼肌由肌腱和肌膚組成，肌腱附著在同一骨的兩端
D．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個(gè)動(dòng)作

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體成熟細(xì)胞中沒有細(xì)胞核的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．神經(jīng)元C．白細(xì)胞D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．“二胎政策”開放以后，很多家庭即將迎來新的成員．同學(xué)們打算怎樣告訴未來的弟弟妹妹：人類從哪里來？如圖表示“人的由來和發(fā)育”相關(guān)概念圖，請據(jù)圖回答
（1）如圖中的A是森林古猿；古人類在發(fā)展過程中，在群體生活中產(chǎn)生了語言使人類和動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別．
（2）產(chǎn)生B的器官是睪丸，它也會分泌雄性激素維持第二性征．
（3）新生命的起點(diǎn)是[C]，其形成的場所是輸卵管．
（4）“？”處應(yīng)填分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜籽咽了下去，下列哪項(xiàng)是西瓜籽在體內(nèi)的旅行路線（　�。�
A．口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門B．口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C．口腔→咽→大腸→胃→食道→小腸→肛門D．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中錯(cuò)誤的說法是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)
B．腦包括大腦、小腦和腦干三部分
C．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
D．小腦是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這是一種生來就有的反射，因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng)
B．完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧
C．松手是在大腦作為判斷之前就進(jìn)行了
D．完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖中圖1為人體血液循環(huán)示意圖，圖2為人體血液循環(huán)時(shí)，血液中某氣體的含量變化情況．請據(jù)圖回答：
（1）圖1中，在右心房和A，E和F之間，存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是房室瓣；A和B，F(xiàn)和G之間，也存在著防止血液倒流的瓣膜，它們是動(dòng)脈瓣．
（2）圖1中，與心房相連，流動(dòng)脈血的血管是[D]肺靜脈；與心室相連，流靜脈血的血管是[B]肺動(dòng)脈．
（3）圖1中，F(xiàn)為體循環(huán)的起點(diǎn)，F(xiàn)比A的壁厚，從結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)分析，原因是左心室要將血液運(yùn)送到全身各部，壓力大．
（4）圖2中，若橫軸中的I段代表肺泡周圍的毛細(xì)血管，III段代表組織處的毛細(xì)血管，則此氣體最可能是二氧化碳；若橫軸中的I段代表組織處的毛細(xì)血管，III段代表肺泡周圍的毛細(xì)血管，則此氣體最可能是氧氣．

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同步練習(xí)冊答案