下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B．學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D．動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省九江市永修外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

從下圖中你能提取哪些信息呢？

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：①是____，②是

（2）一個(gè)動(dòng)作的完成是因?yàn)開(kāi)__ _受到刺激收縮，牽動(dòng)____繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。

（3）關(guān)節(jié)是骨與骨之間的連接，它們由___ _，___ _ 和 組成。

（4）當(dāng)我們伸肘時(shí)，肱二頭肌處于 ____狀態(tài)，③ ____處于____ 狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷，下列說(shuō)法正確的是

A．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要吸收有機(jī)物

B．人在做吸氣動(dòng)作時(shí)，膈肌頂部下降，胸廓擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓增大

C．人體的肝臟分泌的膽汁中有消化脂肪的消化酶

D．小腸是食物消化和吸收的主要部位

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：填空題

下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的兩類(lèi)不同的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，其中圖乙屬于 發(fā)育，這種發(fā)育方式是長(zhǎng)期 的結(jié)果。

（2）丙圖中新生命與母體主要通過(guò) （填寫(xiě)圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程，其中受精后的 （填寫(xiě)圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子，植物靠種子繁殖后代的方式屬于______生殖。

（4）戊圖中生物只有_________在活細(xì)胞中，才能繁殖出新個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類(lèi)群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是

A．海帶是藻類(lèi)植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B．松樹(shù)靠種子繁殖后代，松果不是它的果實(shí)

C．苔蘚植物的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上

D．蕨類(lèi)植物有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是縮手反射示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．縮手反射是條件反射

B．該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是：e→d→a→b→c

C．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

D．若b處受損，其他部分正常，則有感覺(jué)，但不能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯，其目的是＿＿＿。

（2）第二天揭開(kāi)黑布，小燒杯中的石灰水變＿＿＿了，說(shuō)明大燒杯內(nèi)＿＿＿濃度增加了。

（3）將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴立刻＿＿＿，說(shuō)明大燒杯內(nèi)＿＿＿濃度大大降低。

（4）如果在燒杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，還需用黑布遮蓋嗎？＿＿＿。小燒杯中有相同的變化嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置判斷，下列敘述正確的是

A. 圖一中塑料袋上的水珠都是來(lái)自于植物的蒸騰作用

B. 利用圖二實(shí)驗(yàn)裝置圖，可以探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)

C. 圖三中產(chǎn)生的氣體不需要進(jìn)一步驗(yàn)證就能確定是氧氣

D. 圖四的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一——“水”的敘述，錯(cuò)誤的是

A．水是人體細(xì)胞的主要成分之一

B．水能為人體生命活動(dòng)提供能量

C．人體各項(xiàng)生命活動(dòng)離開(kāi)水無(wú)法進(jìn)行

D．人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及尿素等廢物，只有溶解在水中才能運(yùn)輸

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