【題目】下列哪一種疾病可以被稱為“現(xiàn)代文明病”( )
A. 腦血管疾病 B. 肺結(jié)核
C. 急性傳染病 D. 呼吸系統(tǒng)傳染病
【答案】A
【解析】據(jù)統(tǒng)計,50年代影響人類健康的疾病主要是呼吸系統(tǒng)疾病,由呼吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率為120.3/10萬人,占死亡總?cè)藬?shù)的16.86%,是死亡率最高的一種疾病。
現(xiàn)在惡性腫瘤的死亡率為140.47/10萬人,占死亡總?cè)藬?shù)的23.89%;腦血管病的死亡率為127.18/10萬人,占死亡總?cè)藬?shù)的21.63%;心臟病的死亡率為98.92/10萬人,占死亡總?cè)藬?shù)的16.82%,是現(xiàn)代威脅人類健康的主要疾病。腦血管疾病、心血管疾病、惡性腫瘤被稱為現(xiàn)代文明病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,四位同學(xué)在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)遺傳性狀中不屬于相對性狀的是( )
A.小麥的高莖和矮莖
B.家兔的黑毛和白毛
C.人的有酒窩和無酒窩
D.家兔的白毛和小狗的黑毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】暴露在空氣中的飯菜比較容易腐敗,其主要原因是
A.空氣中充滿著各種各樣的病毒 B.飯菜有利于微生物的生長、繁殖
C.飯菜中的水分含量過多 D.溫度超過食品原先的溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紅旗中學(xué)2011級三個生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究:
探究Ⅰ:種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎?
小娟同學(xué)以菜豆種子為材料,設(shè)計實(shí)驗(yàn)如圖所示(玻璃棒由上至下的A、B、 C三粒種子,均為飽滿且具有完整活性的胚,杯內(nèi)為清水,其他條件相同且 適宜)。結(jié)果,只有種子B萌發(fā)。
(1)種子A不萌發(fā)B萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要________。
(2)種子B萌發(fā)C不萌發(fā),種子C不萌發(fā)的原因是缺少________。
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要____________。
探究Ⅱ:葉片背面和正面的氣孔數(shù)目一樣多嗎?
小鵬將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數(shù)目的多少,如圖所示(氣孔是葉片與外界氣體交換的“窗口”,根據(jù)氣泡數(shù)目多少可以判斷氣孔數(shù)目多少)。
(1)如果氣泡數(shù)目背面與正面的相等,說明葉片背面與正面的氣孔數(shù)目________。
(2)如果氣泡數(shù)目背面比正面的多,說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目______。
探究Ⅲ:小蘭為探究光合作用的條件設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)。結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(如圖丙)。該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了________。
(2)為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,設(shè)置了如圖乙所示的對照組。該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應(yīng)去掉圖乙中的__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是根尖的四種細(xì)胞,請仔細(xì)觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答下列問題。
(1)A圖表示的是______區(qū)的細(xì)胞,此細(xì)胞已經(jīng)停止_______。
(2)B圖表示的是______區(qū)的細(xì)胞,此細(xì)胞具有_______能力。
(3)如果圖D中的④是根毛,則D圖表示的是根的________區(qū)。
(4)圖C具有保護(hù)作用。根據(jù)所學(xué)根尖結(jié)構(gòu)的知識,分析圖4可知,AD所示的細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是___________________________。(用圖中字母表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物所獲得的變異性狀,不可遺傳的是
A.經(jīng)太空育種形成的太空椒個大質(zhì)優(yōu)性狀
B.經(jīng)雜交育種形成的奶牛產(chǎn)奶量高
C.經(jīng)移接實(shí)驗(yàn)后的傘藻的帽的性狀
D.小麥穗因肥水充足而長得粒大飽滿產(chǎn)量高性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小明設(shè)計的一種食物保存方法。把食物充分加熱后冷涼,放在盆A中,用盆B倒扣上,再在盆A中加入適量清水,食物可保存2~3天。下列敘述不合理的是( )
A. 引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
B. 對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
D. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
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