【題目】下列關(guān)于生物的生殖與發(fā)育說(shuō)法正確的是( )
A.已受精的雞卵中,胚盤是發(fā)育成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)
B.異花傳粉的桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí),品質(zhì)會(huì)發(fā)生變異
C.菜粉蝶與蝗蟲(chóng)的發(fā)育方式不同,成蟲(chóng)時(shí)期危害大
D.夏初,雌雄蛙抱對(duì)后,產(chǎn)在水中的卵都是受精卵
【答案】A
【解析】
(1)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
(2)昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。圖中昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。
(3)青蛙的幼體生活在水中,主要用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育。
(4)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)如圖所示:
A、胚盤內(nèi)含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是由受精卵分裂形成的,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo),A正確;
B、異花傳粉的桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí),果肉和果皮都屬于果皮,由母本決定,品質(zhì)不會(huì)發(fā)生變異,但是胚可能發(fā)生變異,B錯(cuò)誤;
C、菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育;认x(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育。菜粉蝶的幼蟲(chóng)期危害農(nóng)作物,蝗蟲(chóng)的成蟲(chóng)危害最大,C錯(cuò)誤;
D、雌蛙產(chǎn)在水中的卵是卵細(xì)胞而不是受精卵,D錯(cuò)誤。
所以答案選擇A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病患兒,此患兒的基因組成是怎樣的?(控制膚色的基因用A或a表示)如果這對(duì)夫婦想再生一胎,孩子膚色正常的概率有多大?
A.Aa;75%B.AA;50%C.aa;50%D.aa;75%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物或植物細(xì)胞的細(xì)胞核中含有一定數(shù)量的染色體,下圖表示染色體的結(jié)構(gòu)和組成成分。請(qǐng)分析回答:
(1)從上圖可以看出,構(gòu)成染色體的主要成分是 和 。一般來(lái)說(shuō),一條染色體上含有 個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上還有 個(gè)基因。
(2)人的體細(xì)胞中含有 對(duì)染色體,這些成對(duì)的染色體,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方。男性的一對(duì)性染色體是X和Y,其中來(lái)自母方的一條性染色體是 。
(3)染色體上的基因是控制生物性狀的基本遺傳單位,它通過(guò)指導(dǎo) 的合成來(lái)表達(dá)遺傳信息,從而控制生物的性狀。但基因并不能控制生物體的全部生命活動(dòng),有很多性狀是遺傳物質(zhì)和 /共同作用的結(jié)果。
(4)一個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵,若在發(fā)育初期分裂成兩個(gè)胚胎,進(jìn)而發(fā)育成兩個(gè)個(gè)體,就會(huì)產(chǎn)生同卵雙生的雙胞胎,這樣的雙胞胎性別相同,長(zhǎng)得幾乎一模一樣,主要原因是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】斑馬由原馬進(jìn)化而來(lái),每匹斑馬的黑白條紋都有細(xì)微差異。研究表明,斑紋既可以產(chǎn)生視覺(jué)假象迷惑捕食者,也可以比純色的馬更好的抵御蚊蟲(chóng)叮咬。下列敘述正確的是( 。
A. 每匹斑馬的黑白條紋都有細(xì)微差異體現(xiàn)了物種多樣性
B. 斑紋的產(chǎn)生是為了躲避天敵和蟲(chóng)害而產(chǎn)生的定向變異
C. 斑馬產(chǎn)生的所有變異都是對(duì)其有利的
D. 遺傳變異和環(huán)境的共同作用導(dǎo)致了斑馬的進(jìn)化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開(kāi),請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題:
(1)已知豆莢的綠色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是______;豌豆體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是14條,則卵細(xì)胞中有______個(gè)DNA分子。
(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型,控制這一相對(duì)性狀的基因用H、h表示。表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答
根據(jù)表中的三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷果蠅翅型的顯性性狀為______;第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中含雜合基因的個(gè)體所占的比例為2/3;現(xiàn)在有一只長(zhǎng)翅果蠅,為了檢測(cè)其基因型的組成,讓它與殘翅果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)預(yù)測(cè)后代可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若后代全是長(zhǎng)翅,則其基因型為HH;
②_______________________________(寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論)。
(3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅,從遺傳變異的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲是形成尿液的器官
B. 丙結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿
C. 甲是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
D. 血液中的所有葡萄糖、大部分水和無(wú)機(jī)鹽在乙處重吸收
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