Question

【題目】閱讀下列資料，回答問題。

材料一 小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，它們一旦進(jìn)入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)岀特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口。用大量小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口。

材料二 蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜂群中有數(shù)萬只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵繁殖后代。

材料三 蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄娥從繭中鉆出來之后，必須在很短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

（1）從行為的獲得途徑來說，小白鼠的“尋墻行為”屬于_____行為。

（2）小白鼠在迷宮中要經(jīng)過多次“走錯路”才能找到出口，這是小老鼠的_____行為，這種行為是在_____因素的作用下，通過_____和_____獲得的；一般來說，動物越_____，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。

（3）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異，這是由_____決定的。

（4）材料二中體現(xiàn)了蜜蜂群體各成員之間有明確的_____，這樣的行為屬于_____行為。

（5）材料三中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這一實(shí)例表明了動物個體之間能夠進(jìn)行_____。

Answer 1

【答案】先天性 學(xué)習(xí) 遺傳 生活經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí) 高等 遺傳物質(zhì) 分工 社會 信息交流

【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。這種行為行為是動物生存的基礎(chǔ)，是種族延續(xù)的保證。

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

（3）動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。

（1）從行為的獲得途徑來說，小白鼠的“尋墻行為”是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為。

（2）小白鼠在迷宮中要經(jīng)過多次“走錯路”才能找到出口，這是小老鼠的學(xué)習(xí)行為，這種行為是在遺傳因素的作用下，通過通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。一般來說，動物越高等，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。

（3）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異，這是由遺傳物質(zhì)決定的。

（4）材料二中蜜蜂群體之間有一定的組織，成員間有有明確分工，體現(xiàn)了蜜蜂具有社會行為。

（5）信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做“動物語言”�！皠游镎Z言”是同種動物之間相互交流信息而產(chǎn)生的。材料三中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素，利用性外激素等進(jìn)行信息交流。