【題目】在生物圈的氧循環(huán)中,綠色植物吸收二氧化碳,放出氧氣,使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對平衡,這是通過植物的下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的( 。
A. 氧化作用B. 蒸騰作用C. 呼吸作用D. 光合作用
【答案】D
【解析】
植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。綠色植物在光合作用中制造氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳-氧平衡。生物體利用氧氣,將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程叫做呼吸作用,是一切生物的共同特征。植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用,蒸騰作用能夠降低植物體的溫度,促進(jìn)植物根對水和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸,對植物的生活具有重要的意義。因此,與生物圈中碳-氧平衡有關(guān)的生理作用是光合作用。故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】野兔、黃羊等善于奔跑的動(dòng)物一般適應(yīng)生活在下列哪一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
A.沙漠生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.池塘生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】“關(guān)注健康,快樂成長”。下列關(guān)于健康的說法,正確的是
A. 蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,高蛋白食品吃得越多越好
B. 艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬三種途徑傳播
C. 流感流行時(shí)在教室噴灑消毒液,屬預(yù)防傳染病措施——保護(hù)易感人群
D. 血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體,屬非特異性免疫
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【題目】東東想要探究種子萌發(fā)必須的環(huán)境條件,設(shè)置出下列幾組環(huán)境條件,你認(rèn)為哪組條件是種子萌發(fā)必須的( )
A.肥沃的土壤、充足的空氣、充足的肥料
B.充足的肥料、適宜的水分、適宜的光照
C.充足的空氣、適宜的水分、適宜的溫度
D.土壤、適量的水分、適宜的溫度、光照
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【題目】下列說法正確的是( )
A.生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)B.生物因素只有動(dòng)物和植物
C.同種生物的個(gè)體之間只有競爭關(guān)系D.生物既受環(huán)境影響,也能影響環(huán)境
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【題目】下列關(guān)于人類染色體數(shù)目的敘述,不正確的是
A. 人類卵細(xì)胞中有23條染色體B. 人類精子中有23條染色體
C. 人類口腔上皮細(xì)胞有23條染色體D. 人類受精卵中有23對染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別是( 。
A. 進(jìn)行有性生殖的生物不能進(jìn)行無性生殖
B. 進(jìn)行無性生殖的生物不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
C. 通過無性生殖產(chǎn)生的生物個(gè)體,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞融合的過程
D. 進(jìn)行有性生殖的生物能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞,后代是兩性生殖細(xì)胞融合的結(jié)果
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【題目】下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,其中不能作為對照實(shí)驗(yàn)的是
裝置編號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 加適量的水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
2 | 不加水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
3 | 加適量的水,置于冰箱保鮮室 | 未萌發(fā) |
4 | 加過量的水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
A.1號(hào)與2號(hào)B.1號(hào)與4號(hào)C.1號(hào)與3號(hào)D.2號(hào)與3號(hào)
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