【題目】生物圈中綠色植物可以分為四大類群: , , 和種子植物。

【答案】藻類、苔蘚、蕨類

【解析】

試題分析:生物圈中的綠色植物可以分為四大類群:藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。藻類、苔蘚、蕨類屬于孢子植物,用孢子來繁殖后代,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究者將狗胰腺的胰管結(jié)扎后,狗出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 該狗一小時后很快死亡

B. 該狗的胰島素沒有了會患糖尿病

C. 該狗的消化功能受到影響

D. 不受任何影響因為還有其它消化液和激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( 。

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某家庭成員部分特征的調(diào)查結(jié)果,請回答下列問題:

成員
特征

父親

母親

女兒

眼瞼特征

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂特征

有耳垂

有耳垂

無耳垂

有無酒窩

無酒窩

有酒窩

無酒窩


(1)該家庭成員表現(xiàn)出有耳垂與無耳垂、有酒窩與無酒窩、單眼皮與雙眼皮等特征,這些特征在遺傳學上稱為
(2)已知有耳垂與無耳垂由基因D,d控制.據(jù)表中記錄,該對夫婦有關(guān)耳垂的基因組成可表示為 , 他們的女兒的基因組成可表示為
(3)理論上推測,這對夫婦再生一個有耳垂孩子的概率為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:

(1)若以“是否有脊柱”為分類依據(jù),則與A分為同一組的是_____(填字母),它們都屬于_____動物.

(2)C的身體結(jié)構(gòu)中,輔助呼吸的是_____

(3)E具有適于水中生活的特點,如用_____呼吸,通過尾部和軀干部的擺動及_____的協(xié)調(diào)來游泳.

(4)F、G分別為扁形動物和腔腸動物,它們身體結(jié)構(gòu)的共同特征是_____(寫出一條即可).G的身體呈_____對稱,其體表特征有的_____細胞是攻擊和防御的利器.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c、d表示心臟的四個腔,A、B表示人體身上的兩個器官,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)器官B很可能是
(2)若A是腎臟,則血管②中的血液與血管①中相比,含量明顯降低.
(3)若A是 , 則血管②中的血液與血管①中相比營養(yǎng)物質(zhì)較豐富.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們平時說的五谷一般是指黍黃米、稷谷子、稻、麥、豆。前面四種,從結(jié)構(gòu)上看,我們食用的主要是種子的 。豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于 中,小麥中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體離不開營養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動提供了能量保障.全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.我國科學院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻.下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請分析回答問題:

(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有;淀粉最終在內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液.
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后,首先到達心臟的右心房,然后經(jīng)過循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經(jīng)運離心臟,運至全身.
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過的濾過作用進入原尿,在處它又被重新吸收回到了血液中.
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達處,在那里它被分解成 , 同時釋放能量.這樣,大米的重要使命就完成了.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于人體毛細血管適于進行物質(zhì)交換功能的特點的是

A內(nèi)徑小,血壓大,血流速度快

B管壁薄,破損時血液噴射而出

C內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的瓣膜

D內(nèi)徑小,只允許紅細胞單行通過,血流速度慢

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