【題目】我縣的園林工人們在新建的公園的廣場上移栽了許多綠化樹,并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”,補充水和無機鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的( 。

A. 樹皮 B. 導管 C. 篩管 D. 形成層

【答案】B

【解析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導管和篩管。導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道所以給一些剛移栽的樹木輸液(主要成分是水和無機鹽),以提高樹的成活率。輸液管的針頭必須插入到樹干的木質(zhì)部的導管中。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國是土地沙漠化較嚴重的國家之一,土地沙漠化造成的城市沙塵暴日益嚴重。下列行為不能造成沙塵暴的是( )

A. 大量砍伐樹木,破壞森林,使森林面積大量減少

B. 草原過度墾殖、放牧,植被遭到破壞

C. 由于城市化加劇,工程建設(shè)形成大量粉塵

D. 工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入大海

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類不應(yīng)僅將自己看作生物圈中的一員,而應(yīng)以主宰者的姿態(tài)對待生物圈。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。下列分析錯誤的是(  )

A. 利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響

B. 該裝置中①和③可形成一組對照實驗,變量是空氣

C. 該裝置中①和②可形成一組對照實驗,變量是水

D. 該裝置中種子數(shù)量太少,實驗結(jié)果的偶然性大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物是指有生命的物體,下列屬于生物的是

A不斷長高的鐘乳石 B會踢球的機器人

C焰火綻放的禮花 D生石花

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. a、b的進出都是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了消滅蚊子,人們向其生活的湖里噴灑殺蟲劑。只要殺蟲劑含量在950pm以下,都不會對脊椎動物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥死在湖中。根據(jù)下表(第二年測得的湖中生物體內(nèi)殺蟲劑含量)和能量金字塔,分析錯誤的是(

生物

殺蟲劑含量(ppm)

浮游植物

1

浮游動物

10

100

食魚鳥

1000

A. 該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者,浮游動物、魚、食魚鳥是消費者

B. “浮游植物←浮游動物←魚←食魚鳥”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈

C. 由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減

D. 食魚鳥營養(yǎng)級別最高,殺蟲劑通過食物鏈在其體內(nèi)積累超過致死量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生物進化的研究總是與遺傳學分不開,請分析并完成下列問題:

(1)豌豆是遺傳學研究中常用的植物材料。已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)豌豆種子中胚的基因組成可能是____。

(2)果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:

實驗組別

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為_________;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預測可能的實驗結(jié)果:①________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。

(3)在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于_________變異;生物通過_________和自然選擇,不斷進化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你有“美人尖”嗎?人的V型發(fā)尖是前額正中發(fā)際線向下凸出一個形似“V”字的發(fā)尖,俗稱美人尖(如圖甲所示)。一對V型發(fā)尖的父母生下一個平發(fā)尖(圖乙所示)的孩子請分析回答:

(1)人的V型尖與平發(fā)尖是一對________,一對V型發(fā)尖的父母生下一個平發(fā)尖的孩子說明V型發(fā)尖是_______性狀。

(2)若控制V型發(fā)尖與平發(fā)尖的基因用A/a表示,則父親的基因組成是______;孩子的基因組成是______

(3)如果這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)為V型發(fā)尖,則這個孩子的基因組成可能是_____________。這對夫婦再生一個平發(fā)尖女兒的可能性為_______。

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