【題目】有關(guān)生物進化的研究總是與遺傳學分不開,請分析并完成下列問題:
(1)豌豆是遺傳學研究中常用的植物材料。已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)豌豆種子中胚的基因組成可能是____。
(2)果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長翅×殘翅 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為_________;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預測可能的實驗結(jié)果:①________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。
(3)在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于_________變異;生物通過_________和自然選擇,不斷進化。
【答案】綠色BB BB或Bb或bb 2/3 子代全為長翅,則基因是GG 子代出現(xiàn)殘翅,則基因是Gg 有利 遺傳變異
【解析】
生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,則綠色是基因型是BB或Bb,黃色的基因型是bb。
植物的果實是由子房發(fā)育而成,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化,因此果皮的顏色和基因組成由母株的基因決定,與授的花粉沒有關(guān)系。所以現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是綠色、BB;
現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,所結(jié)種子的基因組成是Bb。遺傳圖解如圖1:
。
將該植株所得豌豆播種,遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,自然狀態(tài)下,所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是BB、Bb、bb。
(2)表格中,第三組親代都是長翅,子代出現(xiàn)了殘翅,表明殘翅是隱性性狀,長翅是顯性性狀,因此果蠅翅型的顯性性狀為長翅。果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示,則長翅是基因型是GG或Gg,殘翅的基因型是gg。第三組雜交實驗中,親代長翅果蠅遺傳給子代殘翅的基因一定是g,因此親代長翅果蠅的基因型是Gg,遺傳圖解如圖3:
.
從圖3中看出,子代長翅果蠅中雜含的個體(Gg)所占得比例為2/3;
現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,可能的實驗結(jié)果:①后代有長翅果蠅和殘翅果蠅,則長翅雄果蠅的基因組成是Gg,②后代全身長翅果蠅,則長翅雄果蠅的基因組成是GG。
(3)在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,殘翅的果蠅飛不起來,不容易被風刮到海里,因此從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于有利變異;殘翅的果蠅是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于可遺傳變異;生物通過遺傳變異和自然選擇,不斷進化。
故答案為
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的形式形象地表示出來。下列關(guān)于四個曲線圖的分析,正確的是( 。
A. 圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物的關(guān)系,a表示草、b表示狐
B. 圖乙是人體呼吸時肺容積的變化曲線,bc段肺內(nèi)氣壓上升,膈頂下降
C. 圖丙可以表示釀酒時,隨著酒窖內(nèi)溫度的升高,酒窖內(nèi)產(chǎn)酒量的變化
D. 圖丁可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我縣的園林工人們在新建的公園的廣場上移栽了許多綠化樹,并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”,補充水和無機鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應插入到較大綠化樹莖(樹干)的( 。
A. 樹皮 B. 導管 C. 篩管 D. 形成層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程.根據(jù)圖示回答:
(1)肺泡內(nèi)的B氣體進入血液后,能夠與甲細胞結(jié)合,則甲細胞是_____.
(2)食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過①過程的一系列變化后轉(zhuǎn)變?yōu)镃,則C為_____.
(3)①②過程主要在小腸中完成,這是因為_____(填序號).
a.小腸很長,其表面有很多絨毛
b.小腸腺分泌的消化液中有多種消化酶
c.小腸絨毛壁由單層上皮細胞構(gòu)成
d.胰腺分泌的消化液進入小腸
e.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】第四屆中國果蠅生物學大會于2017年10月20日~22日在復旦大學江灣校區(qū)舉行。果蠅作為經(jīng)典的遺傳學模式生物,具有分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強、染色體數(shù)目少、有眼色、翅型、體色等多種性狀等優(yōu)點。遺傳學家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學的重要定律。果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,分別由一對基因(A、a)控制。如表是甲、乙兩組果蠅親本及其雜交后代的性狀情況,請分析回答:
組別 | 父本 | 母本 | 后代 |
甲 | 長翅 | 殘翅 | 有長翅,也有殘翅 |
乙 | 長翅 | 長翅 | 有長翅,也有長翅 |
(1)根據(jù)_____組親本的雜交情況,可以推斷果蠅翅的顯性性狀是長翅。
(2)若如圖表示乙組子代果蠅的性狀及數(shù)量相對值,則乙組父本、母本的基因組成分別是_____,乙組子代長翅果蠅的基因組成是_____。
(3)你認為甲組果蠅中,父本的基因組成是_____,甲組子代果蠅中殘翅個體所占的百分比是_____。
(4)現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請寫出可
能的實驗結(jié)果:①_____;②_____。(包括現(xiàn)象及結(jié)論)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬肺部呼吸運動的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖一中的C模擬的是人體的_____,D模擬的是人體的_____,用于向下拉D,B內(nèi)的氣體壓強相應_____,這個過程模擬的是_____過程.
(2)圖二所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平的上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行氣體交換.
(3)圖二中a代表的氣體成分是_____,血液從毛細血管的[1]端流到[2]端后,其成分變化是_____含量增加,圖二所示的外界氣體按照d的方向從肺泡出去時,圖一中的D所模擬的器官應處于_____狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運輸?shù)氖疽鈭D,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么物質(zhì)?A是_____,B是_____,C是_____,D是_____
(2)組織細胞利用D通過分解有機物釋放_____的同時也產(chǎn)生了C.
(3)A和B的交換過程是通過_____作用實現(xiàn)的.
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