【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)時(shí)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒,并提供相應(yīng)的環(huán)境條件,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)每個(gè)罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是
(2)B瓶和D瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是
(3)A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是 。
(4)C瓶中的種子全部浸沒在水中是為了模擬無 環(huán)境.
(5)測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),應(yīng)該將種子放在與 瓶相同的環(huán)境中.
【答案】(1)減少實(shí)驗(yàn)的偶然因素
(2)溫度
(3)缺少種子萌發(fā)的水分
(4)空氣
(5)B .
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)榉N子萌發(fā)同樣需要滿足自身?xiàng)l件且種子不處在休眠期.實(shí)驗(yàn)時(shí)如取1粒種子偶然性太大.所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性常取多粒種子.如10粒。
(2)B所處的溫度是25℃,D所處的溫度是5℃,因此B和D可形成對(duì)照,唯一變量是溫度.
(3)A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是缺少種子萌發(fā)的水分。
(4)C瓶中的種子全部浸沒在水中,是為了模擬無空氣環(huán)境。
(5)種子的萌發(fā)需要一定的外界條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;要測(cè)定種子的發(fā)芽率,就要為種子的萌發(fā)提供適宜的環(huán)境條件,表中B瓶的種子所處的環(huán)境具備了種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一區(qū)域長(zhǎng)期使用一種噴蟲劑后蚊子群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是 ( 。
A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果
C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
⑴在大氣中的二氧化碳通過______________作用固定在植物體內(nèi),同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過_________________作用被分解。
⑵從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)________的狀態(tài)下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,人們開始大量捕殺野兔,長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致牧草的_____________。由此可以得出:人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持____________________中起著重要作用。
⑶圖中的細(xì)菌在不良環(huán)境下形成的休眠體,叫________________,它們可把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳等無機(jī)物 ,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造 ___________?梢,細(xì)菌和真菌可作為__________________參與自然界的_________________循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的褐眼(A)與藍(lán)眼(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,如圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況(■表示藍(lán)眼男性),下列相關(guān)分析正確的是( 。
A. 1、2號(hào)夫婦的基因型均為Aa,生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為23對(duì)
B. 4號(hào)個(gè)體的基因型是aa,生殖細(xì)胞中染色體組成是22條+X或22條+Y
C. 3號(hào)個(gè)體的基因型是Aa,體細(xì)胞中染色體組成是22對(duì)+XX
D. 該夫婦再生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率是四分之一
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)的父母都是慣用右手,而他是慣用左手。
(1)該父母會(huì)產(chǎn)生 種類型的配子。
(2)小明的基因型是 ,控制慣用左手的一對(duì)基因一條來自 ,另一條來自 。
(3)如果小明的父母再生一個(gè)子女,則該子女是慣用 。
(4)小明父母所生的子女中,其表現(xiàn)型的比例為是 慣用左手, 是慣用右手。通過這個(gè)實(shí)例就可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中慣用右手的人比慣用左手的 。
(5)從上圖分析,控制慣用左手的基因是 基因。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越___,而且學(xué)習(xí)行為存動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中所占的比例越___ 。
A.強(qiáng)、大 B.弱、小 C.強(qiáng)、小 D.弱、大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫________________,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是____________________。
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗!皯(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是________________________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在__________________產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有________功能。
(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”?___________;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?___________。(填“是”或“否”)
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