【題目】動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越___,而且學(xué)習(xí)行為存動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中所占的比例越___ 。

A.強(qiáng)、大 B.弱、小 C.強(qiáng)、小 D.弱、大

【答案】A

【解析】

試題分析:動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的,不同的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力是不同的,一般來說,動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,反之,動(dòng)物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單,學(xué)習(xí)行為就越簡單,嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多,學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的,能使動(dòng)物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于非處方藥標(biāo)志的是( )
A.OBC
B.OTC
C.WHO
D.PPA

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)時(shí)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒,并提供相應(yīng)的環(huán)境條件,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1每個(gè)罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是

2B瓶和D瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是

3A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是

4C瓶中的種子全部浸沒在水中是為了模擬無 環(huán)境

5測定種子的發(fā)芽率時(shí),應(yīng)該將種子放在與 瓶相同的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列特定的各個(gè)地域中,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一條小溪 B.一所學(xué)校

C.一片草坪 D.一間教室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的?茖W(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如下圖所示)形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)進(jìn)化樹中標(biāo)號(hào)③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過程離不開____。

(2)標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物,大多數(shù)成體用____呼吸,皮膚有輔助呼吸功能。

(3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是____。

(4)進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國一級(jí)保護(hù)的蕨類植物是_____

(5)觀察進(jìn)化樹,圖中親緣關(guān)系最近的兩種生物是___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的結(jié)構(gòu)層次中,屬于組織的是( )
A.消化道上皮
B.肺
C.肱二頭肌
D.血小板

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【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時(shí)裝片,顯微鏡下觀察到好氧細(xì)菌均勻分布。用不同的光束照射水綿一段時(shí)間后觀察到好氧細(xì)菌的分布變成如圖所示。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是(  )

A. 光合作用釋放氧氣

B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進(jìn)行光合作用

D. 光束不同,光合作用強(qiáng)度不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為長骨結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)終生具有造血功能的紅骨髓存在于[ ] 內(nèi).

(2)此骨若與相鄰的骨構(gòu)成關(guān)節(jié),則圖中[1]應(yīng)屬于 (填“關(guān)節(jié)頭”或

“關(guān)節(jié)窩”),表面覆蓋著

(3)取該骨10克鍛燒后剩下7克,說明此骨的主人是 (填“未成年人”“老年人”).

(4)此人因意外造成骨折,需要對(duì)骨折部分進(jìn)行手術(shù),醫(yī)生要特別注意保護(hù)[ ] 才有利于骨的愈合.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),豌豆花未開放時(shí)前進(jìn)行套袋處理,依然可以結(jié)出豌豆,說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為( )
A.單性花自花傳粉
B.單性花異花傳粉
C.兩性花自花傳粉
D.兩性花異花傳粉

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