【題目】下列不屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（ ）
A.扭角羚
B.褐馬雞
C.蝙蝠
D.揚(yáng)子鱷

【答案】C
【解析】A.扭角羚別名羚牛、金毛扭角羚分布范圍陜西、甘肅、四川、云南及西藏。大型食草動(dòng)物，哺乳類。國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被列入瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約，A不符合題意；
B.褐馬雞分布在我省西部、山西省北部和北京西部山區(qū)．屬國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，B不符合題意；
C.蝙蝠是普通的哺乳動(dòng)物，C符合題意；
D.揚(yáng)子鱷，是中國(guó)特有的一種鱷魚，世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物。在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征。人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”。我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁捕殺，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解就地保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，掌握建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果樹不宜在熱帶栽種，荔枝龍眼不宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的主要生態(tài)因素是( )

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 寄生蟲 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠?qū)⒓?xì)胞與外部環(huán)境分隔開的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起（ ）

A．動(dòng)力作用 B．杠桿作用

C．支點(diǎn)作用 D．調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華見(jiàn)的弟弟飯前總不愛(ài)洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小華利用自己所學(xué)的知識(shí)，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn)，證明洗手的作用：找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘冷卻后，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無(wú)菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過(guò)一段時(shí)間，觀察甲乙兩饅頭的變化。請(qǐng)就此探究過(guò)程回答：

（1）將兩個(gè)饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_________________________________________。

（2）“用手在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的___________步驟。

（3）本探究實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是_________________（填“甲”或“乙”）

（4）過(guò)一段時(shí)間甲饅頭的變化是____________________；乙饅頭的變化是_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?近年來(lái)，某市園林局號(hào)召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進(jìn)了大自然。

（1）春天來(lái)了，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是 ；其結(jié)構(gòu)中的 不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

（2）幾個(gè)月下來(lái)，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈。這是由于莖中 的活動(dòng)，使樹干不斷長(zhǎng)粗。

（3）“根深才能葉茂”，一般情況下，植物根系的入土深度要 地上部分的主莖高度。根尖的 使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)。

（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含 的無(wú)機(jī)鹽，毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各行為屬于后天性學(xué)習(xí)行為的是（ ）

①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動(dòng)物間的相互識(shí)別 ⑤猩猩用樹枝剔牙齒

A．①② B．②③ C．②⑤ D．④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在人們注重“養(yǎng)生”，講究合理營(yíng)養(yǎng)。下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是

A.人體生命活動(dòng)所需要的能量，主要是由糖類提供的

B.患地方性甲狀腺腫的病人，可適當(dāng)吃一些諸如海魚、紫菜等海中的水產(chǎn)品

C.制訂一份合理的食譜，用量最多的食物應(yīng)是肉類

D.口腔中唾液里的唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中，從而達(dá)到改造生物的目的。

1970年，史密斯(Hamilton Smith)從大腸桿菌中分離出了第一個(gè)能切割DNA的酶，它的發(fā)現(xiàn)使得重組DNA成為了可能。

1972年美國(guó)的保爾·伯格博士首次將不同的DNA片段連接起來(lái)，并且將重組的DNA分子有效地插入到細(xì)菌的細(xì)胞之中，因此獲得了1980年的諾貝爾獎(jiǎng)。

1973年，科學(xué)家在大腸桿菌中表達(dá)了一個(gè)來(lái)自沙門氏菌的基因，因而首次在科學(xué)界引發(fā)了關(guān)于轉(zhuǎn)基因安全性的深入思考。

20世紀(jì)80年代后期，在美國(guó)、加拿大開始出現(xiàn)小規(guī)模轉(zhuǎn)基因植物田間試驗(yàn)，90年代中期，美國(guó)批準(zhǔn)了轉(zhuǎn)基因植物的大規(guī)模種植，從而揭開了轉(zhuǎn)基因植物的商業(yè)化的序幕。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)能達(dá)到改造生物的目的，其根本原因是基因控制生物體的________。

(2)大腸桿菌是一種常見(jiàn)的細(xì)菌，它與真菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是________，重組的DNA分子插入到細(xì)菌的細(xì)胞之中，實(shí)際上是與細(xì)菌細(xì)胞的________融合。

(3)隨著轉(zhuǎn)基因植物的大規(guī)模種植，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品漸漸進(jìn)入我們的日常生活中，我們?cè)撊绾慰创D(zhuǎn)基因食品，談?wù)勀愕目捶?/span>____________________________________________________。

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