18.如表是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如表,分析完成下列問題
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液
(1)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3號試管進行對照實驗
(2)如果選用1.4.5號試管進行實驗,其探究的問題是溫度會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化嗎?
(3)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是水浴加熱時間太短(寫出一種即可).

分析 分析表中數(shù)據(jù)可知:該小組設(shè)計了三組對照實驗:1號試管和2號試管、1號試管與3號試管、1號試管與4、5號試管.

解答 解:(1)1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化.
(2)1、4、5號試管是以溫度為變量形成的對照實驗,目的是探究溫度對唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響,因此提出的問題應(yīng)該是:溫度對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響?
(3)1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果、呈現(xiàn)淺藍色,說明試管內(nèi)的淀粉沒有被徹底分解,造成這種情況的原因是多方面的:水浴時間不夠長,淀粉沒有被完全消化5;攪拌不充分,淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小也可能導(dǎo)致淀粉沒有被被徹底分解;唾液的量太少也可能導(dǎo)致淀粉的消化不充分.
故答案為:(1)1、3;
(2)溫度會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化嗎
(3)水浴加熱時間太短.

點評 實驗中,達不到預(yù)期的實驗效果的情況會經(jīng)常遇到,要學(xué)會找出原因,而不是放棄實驗.

練習(xí)冊系列答案
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19.自然界中動物的運動方式和行為多種多樣.下列有關(guān)動物運動和行為的敘述,不正確的是( 。
A.動物的運動有利于獲取食物
B.動物的運動有利于主動地逃避敵害
C.動物的行為都是生來就有的
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Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅱ.將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅲ.將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌.
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時①號和③號試管是對照實驗.
(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)①號試管不變藍.這是因為淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖.為什么要把3支試管放在37℃的溫水中?37℃時酶的活性最強
(3)①和②號試管都進行了充分?jǐn)嚢,這相當(dāng)于口腔中舌的作用.
(4)以①號試管和②試管進行對照實驗時,是為了探究唾液對饅頭的消化作用.

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13.圖示脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是Y,參與其消化的消化液有胃液、腸液和胰液.
(2)在消化道的各部分中,字母D所表示的結(jié)構(gòu)是主要的吸收器官,該結(jié)構(gòu)具有與吸收功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點是:小腸長6米左右,內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化和吸收的面積;小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)..
(3)請在圖中繪制一條曲線表示淀粉在消化道中各部分被消化的程度.

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3.如圖為淀粉在人體內(nèi)消化過程的示意圖,能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場所是( 。
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10.我市對生活垃圾已經(jīng)實施分類投放,金屬飲料罐投放在標(biāo)有哪種標(biāo)志的垃圾箱中(  )
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7.豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于器官.
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是胚根.
(3)C中該植株的莖中無形成層結(jié)構(gòu),故莖不能長的很粗
(4)E是由D中的子房發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是傳粉和受精.
(5)由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響,有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
①100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在清水中,在相同條件下浸泡一段時間
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間,預(yù)測實驗結(jié)果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間甲<乙(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.

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8.2016年3月,山東警方破獲案值5.7億元的非法疫苗案,引起公眾對疫苗安全問題的高度關(guān)注.下列有關(guān)疫苗的敘述正確的是( 。
A.接種疫苗可以使人獲得特異性免疫
B.接種疫苗可以治療某種疾病
C.接種的疫苗屬于人體的第二道防線
D.過期疫苗沒有毒性,接種后對人體沒有危害

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