移栽植物幼苗時(shí)可在陰天或傍晚時(shí)進(jìn)行,并去掉一部分枝葉,目的是降低
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用
C

試題分析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位,在移栽植物時(shí),往往帶土移栽,以保護(hù)幼根和根毛,同時(shí)要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率,一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會(huì)降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活。
點(diǎn)評(píng):此題較為新穎,解答此題可聯(lián)系生活中的植樹或移栽植物的經(jīng)驗(yàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中,不正確的是:
A.蒸騰作用促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
B.植物茂盛的地方,人感覺冷快。這與植物的蒸騰作用有關(guān)
C.植物通過蒸騰作用散失的水分比其他生物少
D.一般情況下,氣溫越高,蒸騰作用越強(qiáng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

正在結(jié)果的西瓜植株,其吸收的水分主要用于
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.生長作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小相同的蘿卜甲、乙,將它們分別放入盛有等量的清水和濃鹽水的兩個(gè)燒杯里,放置一段時(shí)間,分析會(huì)出現(xiàn)的變化。
(1)用手捏蘿卜的感覺:甲______;乙_____。(變種或變輕)
(2)由此可以說明:為什么不能給作物一次性施肥過多?
_______________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體內(nèi)輸送水分和無機(jī)鹽的通道是(  )
A.導(dǎo)管B.葉C.莖D.根

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖的天平開始是平衡的,在光下一段時(shí)間后,會(huì)出現(xiàn)什么變化?
A.左側(cè)向上移動(dòng)B.右側(cè)向上移動(dòng)
C.仍然處于平衡狀態(tài)D.不能判斷

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

控制氣孔開閉,調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是(   )
A.表皮細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞D.根毛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

.     是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。它們是由一對(duì)半月形的      細(xì)胞圍成的空腔。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

移栽幼苗時(shí)可在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪掉一部分的枝葉,目的是( )
A.增加光合作用B.降低吸收作用C.降低蒸騰作用D.增加呼吸作用

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