分析 血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈,根據(jù)圖示中箭頭表示的血流方向可判定A是動(dòng)脈、B是慢慢習(xí)慣、C是靜脈.
解答 解:(1)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;因此當(dāng)B為肺泡外毛細(xì)血管時(shí),則血管A的名稱(chēng)是肺動(dòng)脈、血管C的名稱(chēng)是肺靜脈,內(nèi)流動(dòng)脈血.
(2)若在上肢注射青霉素治療扁桃體炎,則藥物到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線如圖所示:即藥物由上肢毛細(xì)血管→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→各級(jí)動(dòng)脈→扁桃體.
故答案為:(1)肺動(dòng)脈;動(dòng)脈
(2)右心房;主動(dòng)脈
點(diǎn)評(píng) 該題考查了血液循環(huán)的途徑以及血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)與肺泡之間的氣體交換.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳和變異的特性、人 | B. | 遺傳和變異的特性,環(huán)境條件 | ||
C. | 巨大繁殖力、人 | D. | 巨大繁殖力、人 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 芽發(fā)育時(shí),其分生組織的細(xì)胞不斷分裂、分化,形成新枝條 | |
B. | 芽的幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽 | |
C. | 木本莖的形成層向外分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部,向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的韌皮部 | |
D. | 如果楊樹(shù)莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出木質(zhì)部,則這一部分不能增粗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能殺死空氣中的細(xì)菌 | B. | 能濕潤(rùn)進(jìn)入的空氣 | ||
C. | 能清潔進(jìn)入的空氣 | D. | 能溫暖進(jìn)入的空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞體積增大 | B. | 細(xì)胞分裂,細(xì)胞數(shù)目增多 | ||
C. | 細(xì)胞體積增大,細(xì)胞數(shù)目不變 | D. | A和B |
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