【題目】資料:2015 年 5 月,泰安市教育局對(duì)全市參加中考的學(xué)生進(jìn)行了體育測(cè)評(píng),其中有 50 米跑、坐位體前屈、1 分鐘仰臥起坐、1000 米跑(男)、800 米跑(女)等是體育測(cè)試項(xiàng)目。其考評(píng)分?jǐn)?shù)載入中考總分。請(qǐng)聯(lián)系知識(shí)回答 下列問(wèn)題:
(1)做坐位體前屈體動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌_____,腹部的骨骼肌一般要跨越相鄰的某個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨面上。從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,骨和骨骼肌都屬于_____層次。
(2)做 1 分鐘仰臥起坐時(shí),髖骨和髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中分別起_____作用。
(3)1000 米跑時(shí),需要大量的氧氣,外界氣體進(jìn)入肺泡是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管后,通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過(guò)心臟的左心房、左心室,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞。氧氣在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中,分解有機(jī)物,釋放_____,供生命活動(dòng)需要。
(4)由此可見(jiàn),任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在_____完成的。
【答案】同時(shí)收縮 器官 杠桿、支點(diǎn) 呼吸運(yùn)動(dòng) 能量 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)及其他系統(tǒng)的配合下
【解析】
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。
(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),做坐位體前屈體動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮,因此感覺(jué)比較累。骨和骨骼肌都屬于器官。
(2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。可見(jiàn)做 1 分鐘仰臥起坐時(shí),髖骨和髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中分別起杠桿、支點(diǎn)作用。
(3)1000 米跑時(shí),需要大量的氧氣,外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體胸部,氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管后,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過(guò)心臟的左心房、左心室,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞。氧氣在骨骼細(xì)胞的線粒體中,分解有機(jī)物,釋放能量,供生命活動(dòng)需要。
(4)任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下,由骨骼肌牽拉著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年8月,第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)二青會(huì))將在太原舉辦,其中冰雪比賽項(xiàng)目已于今年1月在大同圓滿(mǎn)結(jié)束。數(shù)百名冰雪健兒上演了一幕幕速度與激情的碰撞,運(yùn)動(dòng)員與冰雪共舞,與青春同行。請(qǐng)結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),分析回答問(wèn)題。
(1)速滑運(yùn)動(dòng)員在比賽中處于極度興奮的狀態(tài),這是_____共同作用的結(jié)果。
(2)運(yùn)動(dòng)員活動(dòng)量大,能量消耗多,葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在_____處被吸收,這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入_____(選填“動(dòng)脈”“靜脈”或“毛細(xì)血管”),隨血液的流動(dòng)經(jīng)下腔靜脈運(yùn)送到心臟的_____。
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí),不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,而且_____還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。
(4)人的心臟中,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚,有利于血液循環(huán),體現(xiàn)了_____相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
(5)運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),出汗量顯著增多,排尿量相應(yīng)_____(選填“增多”“減少”或“不變”),同時(shí),通過(guò)呼出氣體散失的水量相應(yīng)增多;你認(rèn)為排尿?qū)θ梭w什么意義呢?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏在無(wú)棣縣“校長(zhǎng)杯”足球比賽過(guò)程中輕微擦破皮,幸好并未流血,用碘伏擦拭傷處感覺(jué)很疼。擦破的皮和感覺(jué)到疼的部位分別屬于( 。
A.上皮組織、神經(jīng)組織B.結(jié)締組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、肌肉組織D.保護(hù)組織、肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體會(huì)詩(shī)人描繪“近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木早逢春”。決定該植物的生態(tài)因素主要是( )
A.土壤和陽(yáng)光B.水分和陽(yáng)光C.溫度和土壤D.陽(yáng)光和溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用,不正確的是( 。
A. 動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用B. 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C. 動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子D. 動(dòng)物不僅是消耗有機(jī)物,也能制造有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的各種運(yùn)動(dòng)都是以一定的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ).以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A. 人體內(nèi)所有的骨連接都是能夠活動(dòng)的
B. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成
C. 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔
D. 肱二頭肌屬于肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古人把有翅的蟻和無(wú)翅的蟻劃分為兩類(lèi)不同的生物。而亞 里士多德經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察,指出它們屬于同一類(lèi)生物都是螞蟻。那么亞里士多德揭示螞蟻的秘密用了( )方法。
A.實(shí)驗(yàn)B.對(duì)比
C.觀察D.想象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“貓生貓,鴨生鴨,老鼠的孩子天生會(huì)打洞”,與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.線粒體
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