【題目】古人把有翅的蟻和無(wú)翅的蟻劃分為兩類(lèi)不同的生物。而亞 里士多德經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀(guān)察,指出它們屬于同一類(lèi)生物都是螞蟻。那么亞里士多德揭示螞蟻的秘密用了( )方法。
A.實(shí)驗(yàn)B.對(duì)比
C.觀(guān)察D.想象
【答案】C
【解析】
生物學(xué)的基本研究方法一般為觀(guān)察法,實(shí)驗(yàn)法,測(cè)量法,調(diào)查法。常用的基本研究方法是觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)。觀(guān)察法是實(shí)驗(yàn)法的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)法是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀(guān)察。
實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀(guān)察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,A不符合題意。
對(duì)比法是通過(guò)觀(guān)察,分析,找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法,B不符合題意。
觀(guān)察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀(guān)事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,C符合題意。
想象不屬于科學(xué)研究的基本方法,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是( )
A.大樹(shù)底下好乘涼B.蓮藕的莖是中空的
C.千里之堤毀于蟻穴D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料:2015 年 5 月,泰安市教育局對(duì)全市參加中考的學(xué)生進(jìn)行了體育測(cè)評(píng),其中有 50 米跑、坐位體前屈、1 分鐘仰臥起坐、1000 米跑(男)、800 米跑(女)等是體育測(cè)試項(xiàng)目。其考評(píng)分?jǐn)?shù)載入中考總分。請(qǐng)聯(lián)系知識(shí)回答 下列問(wèn)題:
(1)做坐位體前屈體動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌_____,腹部的骨骼肌一般要跨越相鄰的某個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨面上。從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,骨和骨骼肌都屬于_____層次。
(2)做 1 分鐘仰臥起坐時(shí),髖骨和髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中分別起_____作用。
(3)1000 米跑時(shí),需要大量的氧氣,外界氣體進(jìn)入肺泡是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管后,通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過(guò)心臟的左心房、左心室,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞。氧氣在骨骼肌細(xì)胞的線(xiàn)粒體中,分解有機(jī)物,釋放_____,供生命活動(dòng)需要。
(4)由此可見(jiàn),任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在_____完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列連線(xiàn)能正確表示生物進(jìn)行氣體交換部位的是( )
①蝌蚪﹣﹣鰓 ②蝗蟲(chóng)﹣﹣氣門(mén) ③鯽魚(yú)﹣﹣鰓 ④家鴿﹣﹣肺和氣囊 ⑤鯨﹣﹣肺
A. ①②④B. ①④⑤C. ①②③D. ①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織
B.人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織
C.心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成
D.系統(tǒng)是動(dòng)物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是使用顯微鏡的一些操作要領(lǐng),其中不正確的是( )
A.取放時(shí),必須右手握住鏡臂,左手托住鏡座
B.裝好物鏡后,先使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
C.放好玻片標(biāo)本后,先使鏡筒下降,直到物鏡接近標(biāo)本為止
D.最后慢慢往上調(diào)節(jié)鏡筒高度,直到看清物像為止
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表
培養(yǎng)瓶編號(hào) | 種子的數(shù)量(粒) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) | |
① | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 20℃ |
② | 10 | 培養(yǎng)瓶底部無(wú)水 | 20℃ |
③ | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
(1)若選、俸廷圻M(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是______;
(2)若探究“空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”,表中A處的操作應(yīng)為______;
(3)若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”,需選、俸廷跒閷(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:______;
(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn)可以看出種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】這是小嫻同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,有些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫(huà)橫線(xiàn)出),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答她所提出的問(wèn)題。
(1)提出問(wèn)題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):_____。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備材料用具:10只鼠婦,鐵盤(pán),紙板,干土,濕土(潮濕程度相當(dāng))。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤(pán)中以橫線(xiàn)為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放濕土。這樣做的目的是設(shè)置____實(shí)驗(yàn)。變量是____。
③在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央各放入大小相同的鼠婦。
④觀(guān)察與記錄:觀(guān)察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量,統(tǒng)計(jì)10次。
(4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目,如下表。
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
干土 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 |
濕土 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 8 | 9 | 9 | 10 | 9 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)求____值。
(5)得出結(jié)論:鼠婦適應(yīng)于____的生活環(huán)境。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后請(qǐng)把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的環(huán)境中。/p>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年7月1日,日本京都動(dòng)畫(huà)工作室發(fā)生火災(zāi),據(jù)NHK報(bào)道,日本當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)表示,大火已經(jīng)導(dǎo)致33人死亡。事后認(rèn)領(lǐng)遇難者遺體過(guò)程中,用到了DNA鑒定。DNA主要存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
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