【題目】關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是(  )

A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化功能

B.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸

D.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換

【答案】D

【解析】

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的,這是自然選擇的結(jié)果。

A、兔是草食性動物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,有特別發(fā)達的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,正確;

B、蜥蜴具有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),用肺呼吸,陸上產(chǎn)卵,卵外有堅韌的卵殼,因此與陸地干燥的生活相適應(yīng),正確;

C、魚生活在水中,用鰓呼吸,鰓內(nèi)密布毛細血管,能夠在水中進行氣體交換。正確;

D、家鴿每呼吸一次,要在肺進行兩次氣體交換。氣囊儲存氣體,不能進行氣體交換。錯誤。

故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細菌生殖的敘述,正確的是( 。

A. 細菌生殖產(chǎn)生的新細菌,與原細菌所含的遺傳物質(zhì)是不同的

B. 莢膜有保護細菌的作用,與細菌生殖有直接的關(guān)系

C. 細菌靠分裂進行生殖,環(huán)境適宜時生殖速度很快

D. 細菌適應(yīng)性很強,在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藕斷絲連是常見的現(xiàn)象,這里的來自植物體的( 。

A.上皮組織B.營養(yǎng)組織C.輸導(dǎo)組織D.結(jié)締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽植物幼苗時,為了提高幼苗存活率,應(yīng)采取的措施是(

①在陰雨天或早晚移栽 ②盡量保留枝葉完整幼苗根部帶土團保護根

④給植物遮陰 在中午光照較強時移栽

A.①②④B.C.①②D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古藺黃荊老林是許多鳥的棲息地,如果大量捕殺鳥類,將破壞黃荊老林的生態(tài)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是( 。

A.有一定限度的B.強弱不同的

C.無限的D.不變的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對下列動物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的描述不正確的是(  )

結(jié)構(gòu)

功能

A

水螅體壁上有刺細胞

適于消化食物

B

蛔蟲消化管簡單

適于寄生生活

C

兔牙齒有門齒、臼齒的分化

與植食性相適應(yīng)

D

鳥前肢覆羽成翼

與飛行生活相適應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期,探究“影響菊花插條成活的因素”的實驗結(jié)果,請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答:

處理

分組

扦插

土壤

插條

切口

環(huán)境相對

濕度/%

插條

選擇

成活

/%

一組

不消毒

涂硫磺粉

5085

嫩枝

47

二組

消毒

不處理

5085

嫩枝

42

三組

消毒

涂硫磺粉

2030

嫩枝

23

四組

消毒

涂硫磺粉

5085

老枝

10

五組

消毒

涂硫磺粉

5085

嫩枝

92

環(huán)境:15 ℃~25 ℃散射光照,扦插數(shù):100/組,培養(yǎng)時間3

1)扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施,這樣做的目的是________________________________________________

2)上述實驗中,將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺粉是為了_____________________

3)培養(yǎng)一段時間后,成活的插條切口處長出的根稱為___________________。

4)請根據(jù)上表,設(shè)計驗證“某一變量對菊花插條成活率的影響”的實驗步驟。_____

5)某同學(xué)利用上表中的變量,分組探究“影響菊花插條成活率的因素”,請幫助他設(shè)計一個表格用于記錄各組實驗數(shù)據(jù)。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】廣西地區(qū)栽種的蘋果比陜西地區(qū)栽種的同種蘋果甜度要低。其主要原因是

A.陜西地區(qū)晝夜溫差較大B.廣西地區(qū)蘋果樹吸收的水分較少

C.廣西地區(qū)蘋果樹的呼吸作用較弱D.陜西地區(qū)較為寒冷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物實驗課進行“唾液的消化作用”實驗時,記錄了如下表格。下列分析不正確的是( )

試管

加入材料

水溫

恒溫時間

加碘液后的現(xiàn)象

1

饅頭碎屑+唾液

37℃

10分鐘

不變藍

2

饅頭碎屑+胃液

37℃

10分鐘

變藍

3

饅頭碎屑+唾液

90℃

10分鐘

變藍

4

饅頭+唾液

37℃

10分鐘

部分變藍

A.對比1和2,得出胃液對淀粉有消化作用

B.對比1和4,說明牙齒咀嚼有利于淀粉的消化

C.對比2和4,有兩個變量,不能得出科學(xué)結(jié)論

D.對比1和3,得出唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度

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