【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述中，正確的是（?? 　�。�

A. 生物離不開環(huán)境，但對(duì)環(huán)境沒有影響??? B. 生物與環(huán)境相互作用

C. 生物與環(huán)境彼此孤立??? D. 環(huán)境對(duì)生物的生存沒有制約

【答案】B

【解析】

生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境，反之環(huán)境也能影響生物，結(jié)合具體的實(shí)例分析解答。

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。
環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)環(huán)境遭到破壞的重要原因是人口的過度增長(zhǎng)，人口過度增長(zhǎng)會(huì)對(duì)人類的生存環(huán)境造成很大破壞，人們?yōu)榱藵M足基本的食物需求，進(jìn)行毀林開荒、圍湖造田、過度放牧、過度捕撈等掠奪性開發(fā)，從而造成了生態(tài)平衡失調(diào)、環(huán)境質(zhì)量的下降等。因此生物與環(huán)境是相互影響的，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂的過程中，關(guān)于染色體的變化敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯

B. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

C. 染色體的數(shù)量存在一個(gè)加倍的過程

D. 染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是人體吸入的氣體與呼出的氣體成分比較情況，由此不能得出的推論是(　　)

?

氧氣

二氧化碳

氮?dú)?/span>

水分

吸入氣體

21%

0.03%

78%

較少

呼出氣體

16%

4%

78%

較多

?

?

A. 人通過呼吸能夠消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水分

B. 人體吸入氣體中的氧氣，只有少部分進(jìn)入了血液

C. 人呼出的氣體中，二氧化碳所占的比例多于氧氣

D. 人呼出的氣體中，水分所占的比例少于二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的重金屬?某生態(tài)系統(tǒng)受到鉛的污染，其中的甲?乙?丙?丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)這四種生物體內(nèi)殘留的鉛含量數(shù)據(jù)如表。以下分析不正確的是

生物

甲

乙

丙

丁

鉛的相對(duì)含量

61.00

0.49

6.00

0.04

?

?

A. 丁是生產(chǎn)者

B. 四種生物很有可能組成的食物鏈?zhǔn)嵌　摇?/span>

C. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)方向應(yīng)該是甲→丙→乙→丁

D. 有害物質(zhì)是通過食物鏈不斷積累的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春天，我區(qū)部分學(xué)校出現(xiàn)了“水痘疫情”。水痘是由水痘--帶狀皰疹病毒引起的原發(fā)感染，是以較輕的全身癥狀和皮膚粘膜上分批出現(xiàn)的斑疹，丘疹，水皰和痂疹為特征的急性傳染性皮膚病。多見于兒童，具有高度的傳染性，易造成小區(qū)域的流行，愈后可獲終身免疫。請(qǐng)分析回答：

（1）帶狀皰疹病毒從傳染病的角度分析，它屬于___；從免疫學(xué)的角度分析，它屬于___。

（2）當(dāng)帶狀皰疹病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是___，當(dāng)病毒進(jìn)入第三道防線后，可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗原和抗體結(jié)合能夠促進(jìn)___作用，將抗原清除。

（3）學(xué)校為了防止學(xué)生之間的交叉感染，一是對(duì)出現(xiàn)患有水痘的同學(xué)讓其到醫(yī)院隔離治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的___；二是可以對(duì)健康的同學(xué)注射疫苗；三要經(jīng)常開窗戶通風(fēng)，這屬于傳染病預(yù)防措施中的___。

（4）患過水痘的學(xué)生，愈后可獲終身免疫，其原因是當(dāng)帶狀皰疹病毒再次侵入人體后，人體會(huì)快速產(chǎn)生大量的___，從而把帶狀皰疹病毒清除。

（5）患過水痘的學(xué)生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它傳染病的可能性，這說明抗體具有___性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年進(jìn)入七、八月份以來，連綿的秋雨導(dǎo)致小棗裂開，出現(xiàn)霉變漿爛的現(xiàn)象，致使我縣小棗損失嚴(yán)重．這是因?yàn)樯锶χ校ā　。?/span>

A. 土壤對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響

B. 水分對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響

C. 溫度對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響

D. 陽(yáng)光對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在美國(guó)學(xué)者米勒的實(shí)驗(yàn)裝置中，泵入的的混合氣體絕對(duì)不能含有

A. 氨、水蒸氣??? B. 氧氣??? C. 氫氣??? D. 甲烷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）科學(xué)探究的基本過程：____→作出假設(shè)→____→實(shí)施計(jì)劃→____。

（2）科學(xué)探究最基本的方法是____和____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（???? ）

A. 裝在淀粉膠囊，藥物需慢慢滲出

B. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸,減輕對(duì)胃的刺激

C. 膽汁不能消化淀粉

D. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

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