【題目】鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的重金屬?某生態(tài)系統(tǒng)受到鉛的污染，其中的甲?乙?丙?丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)這四種生物體內(nèi)殘留的鉛含量數(shù)據(jù)如表。以下分析不正確的是

生物

甲

乙

丙

丁

鉛的相對(duì)含量

61.00

0.49

6.00

0.04

?

?

A. 丁是生產(chǎn)者

B. 四種生物很有可能組成的食物鏈?zhǔn)嵌　摇?/span>

C. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)方向應(yīng)該是甲→丙→乙→丁

D. 有害物質(zhì)是通過食物鏈不斷積累的

【答案】C

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是有害物質(zhì)沿著食物鏈積累。解答時(shí)可以從有害物質(zhì)的多少與食物鏈的關(guān)系方面來(lái)切入。

在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，有害物質(zhì)含量越少。表格中有害物質(zhì)的由少到多依次是丁0.04、乙0.49、丙6.00、甲61.00。因此最可能的食物鏈構(gòu)成是丁→乙→丙→甲。故A、B、D正確；

能量流動(dòng)方向是沿著食物鏈的方向流動(dòng)的，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如下表：

類型數(shù)據(jù)項(xiàng)目

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%

(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱為______，其體色有深淺之分，這是一種變異現(xiàn)象(填“遺傳”或“變異”)。假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示)，淺色由隱性基因控制(用b表示)，那么深色蛾的基因組成可能是_______________。

(2)在工業(yè)污染區(qū)，___________(“深色”或“淺色”)樺尺蛾所占比例高。在非工業(yè)污染區(qū)，_______(“深色”或“淺色”)樺尺蛾所占比例高。

(3)從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成的結(jié)果。

A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果 C．不能解釋的自然現(xiàn)象 D．動(dòng)物聰明的表現(xiàn)

(4)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、_________、成蟲四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育類型叫做______________發(fā)育。

(5)樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹的危害很大。用____________方法控制這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)都有一種與呼吸作用有關(guān)的蛋白質(zhì)細(xì)胞色素C，它是由許多氨基酸組成的，科學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)通過生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成的研究可以確定生物在進(jìn)化過程中的親緣關(guān)系。即物質(zhì)組成越相似，說明他們的親緣關(guān)系越近。下表是5種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較。

生稱名稱

黑猩猩

獼猴

馬

果蠅

向日葵

與人的細(xì)胞色素C有差

異的氨基酸數(shù)

0

1

12

27

38

請(qǐng)回答下列問題：

（1）人和 __的親緣關(guān)系最近，人和 __的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。對(duì)前者的判斷依據(jù)是 ___。

（2）科學(xué)家通過分析生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異來(lái)研究生物進(jìn)化的方法是______。

（3）除生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異可以作為生物進(jìn)化的證據(jù)外，研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)還有 ___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李強(qiáng)最近心情有些糟，為調(diào)節(jié)情緒，他采用了以下方法，你認(rèn)為不合理的是（　�。�

A. 通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒

B. 通過摔枕頭、打沙袋等方式，宣泄內(nèi)心的煩惱

C. 在上課時(shí)，以不聽講，大聲說話或痛哭以緩解心中的不快

D. 為了減少考試失誤帶來(lái)的痛苦，找一些理由來(lái)安慰自己

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學(xué)探究的敘述，正確的是（?? ）

A. 顯微鏡的目鏡10×，物鏡40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50X

B. 對(duì)光時(shí)．顯微鏡視野太暗．可以把平面鏡換成凹面鏡

C. 制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)在載玻片中央滴的是清水

D. 蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片垂直蓋上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列資料，回答相關(guān)問題：

資料一：將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時(shí)后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了。

資料二：當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)后，吞噬細(xì)胞會(huì)聚焦到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬、消滅。

資料三：當(dāng)水痘流行時(shí)，已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會(huì)安然無(wú)恙，而沒有接種疫苗或沒有出過水痘的人則容易患病。

（1）比較鏈球菌與人體皮膚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，最主要的區(qū)別是：鏈球菌無(wú)___。上述資料中，描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有___。

（2）吞噬細(xì)胞分布在人體的哪些組織中？___（寫一個(gè)即可）

（3）接種了水痘疫苗的人在水痘流行時(shí)安然無(wú)恙的原因?yàn)?/span>___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述中，正確的是（?? 　�。�

A. 生物離不開環(huán)境，但對(duì)環(huán)境沒有影響??? B. 生物與環(huán)境相互作用

C. 生物與環(huán)境彼此孤立??? D. 環(huán)境對(duì)生物的生存沒有制約

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 生物圈就是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響

C. 蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的

D. 在美洲大量使用的DDT與我沒有關(guān)系，因?yàn)槲易≡趤喼?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你知道十二生肖嗎？“子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龍巳蛇、午馬未羊、申猴酉雞、戌狗亥豬”，在這十二種動(dòng)物中不屬于哺乳動(dòng)物的是(　　)

A. 牛、馬、羊??? B. 兔、鼠、狗

C. 虎、豬、猴??? D. 龍、蛇、雞

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同步練習(xí)冊(cè)答案