【題目】(1)科學(xué)探究的基本過程:____→作出假設(shè)→____→實(shí)施計(jì)劃→____

(2)科學(xué)探究最基本的方法是________

【答案】(1)提出問題??? 制定計(jì)劃??? 得出結(jié)論(不可顛倒)??? (2)觀察??? 實(shí)驗(yàn)(可顛倒)???

【解析】

(1)科學(xué)探究的一般過程是:提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。

(2)科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等,收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一。

(1)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。所以,科學(xué)探究的一般過程是:提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。

(2)科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量。觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的最基本方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)都有一種與呼吸作用有關(guān)的蛋白質(zhì)細(xì)胞色素C,它是由許多氨基酸組成的,科學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)通過生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成的研究可以確定生物在進(jìn)化過程中的親緣關(guān)系。即物質(zhì)組成越相似,說明他們的親緣關(guān)系越近。下表是5種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較。

生稱名稱

黑猩猩

獼猴

果蠅

向日葵

與人的細(xì)胞色素C有差

異的氨基酸數(shù)

0

1

12

27

38

請(qǐng)回答下列問題:

(1)人和 __的親緣關(guān)系最近,人和 __的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。對(duì)前者的判斷依據(jù)是 ___。

(2)科學(xué)家通過分析生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異來研究生物進(jìn)化的方法是______。

(3)除生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異可以作為生物進(jìn)化的證據(jù)外,研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)還有 ___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述中,正確的是(??   )

A. 生物離不開環(huán)境,但對(duì)環(huán)境沒有影響??? B. 生物與環(huán)境相互作用

C. 生物與環(huán)境彼此孤立??? D. 環(huán)境對(duì)生物的生存沒有制約

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 生物圈就是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響

C. 蛇類經(jīng)常襲擊人類,所以我們大量地捕捉蛇,這種做法是正確的

D. 在美洲大量使用的DDT與我沒有關(guān)系,因?yàn)槲易≡趤喼?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗,下列哪項(xiàng)操作可增加視野亮度(?? )

A. 移動(dòng)裝片??? B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋??? C. 增大光圈??? D. 更換目鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】致使植物體內(nèi)水往高處流的生理作用是(?? )

A. 光合作用??? B. 呼吸作用??? C. 蒸騰作用??? D. 生長(zhǎng)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中,在潔凈的載玻片上滴一滴________以保持細(xì)胞原形。在觀察草履蟲時(shí),要從培養(yǎng)液表層吸取草履蟲是因?yàn)椴萋南x要靠_______來呼吸。在蓋玻片下放_________________以限制草履蟲的活動(dòng)范圍。在驗(yàn)證生物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中, 利用的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水變______。在探究植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)中,裝有蒸溜水的玉米幼苗組為________(填對(duì)照組或?qū)嶒?yàn)組)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你知道十二生肖嗎?“子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龍巳蛇、午馬未羊、申猴酉雞、戌狗亥豬”,在這十二種動(dòng)物中不屬于哺乳動(dòng)物的是(  )

A. 牛、馬、羊??? B. 兔、鼠、狗

C. 虎、豬、猴??? D. 龍、蛇、雞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下資料,回答問題:

(1)以下是我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的例子。

資料一:廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,取得了良好的效果。在華北地區(qū)利用杉毛蟲、顯眼蜂防治玉米螟,可以代替農(nóng)藥。

資料二:在我國很多農(nóng)村,沼氣池與豬圈相通,豬圈分為上下兩層,上層養(yǎng)雞,下層養(yǎng)豬,沼氣池上蓋一塑料大棚,棚內(nèi)種菜,形成了一種“雞——豬——沼氣——菜”的小型循環(huán)系統(tǒng)。

根據(jù)以上資料,回答一下問題:

①段資料中,提到了哪幾種動(dòng)物?_____

②資料中提到的動(dòng)物都是消費(fèi)者嗎?______

③以上兩例,更能體現(xiàn)生態(tài)平衡的是哪個(gè)?為什么?______

④以上兩例運(yùn)用到了什么生態(tài)知識(shí)?_______

(2)閱讀有關(guān)凱巴森林的資料,分析并討論這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性被破壞的原因。

在1906年以前的凱巴森林中,每當(dāng)黑尾鹿的數(shù)量增加,就需要森林提供更多的食物,從而造成森林中的植被減少;但是黑尾鹿數(shù)量的增加卻為森林中的肉食動(dòng)物提供了更多的食物,豐富的食物使美洲獅、狼、郊狼等動(dòng)物的數(shù)量增加,肉食動(dòng)物數(shù)量增加又致使黑尾鹿數(shù)量下降,從而又使森林植被得到恢復(fù)。

1906年,凱巴森林被列為國家禁獵區(qū)。為了保護(hù)黑尾鹿,嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)捕殺黑尾鹿,但允許獵人捕殺以黑尾鹿為食的野獸。到1925年,這個(gè)森林中的大多數(shù)肉食動(dòng)物被殺掉了。沒有了天敵,黑尾鹿以驚人的速度繁殖,森林中鹿的數(shù)量一度達(dá)到了10萬只。人類保護(hù)鹿群的目的實(shí)現(xiàn)了。

但是,這一情況并沒有持續(xù)很久。1925年后,森林中鹿的數(shù)量不再增加,而是連續(xù)減少。1930年,鹿群數(shù)量減少到2.5萬只,到1940年,僅存8000只,而且大都身體瘦小,體質(zhì)衰弱。

請(qǐng)思考回答:

①1906年以前,凱巴森林處于什么狀態(tài)?___________

②1925年后,森林中鹿的數(shù)量為什么會(huì)連續(xù)減少?__________

③什么因素導(dǎo)致凱巴森林發(fā)生這種變化?________

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