12．細(xì)胞的外形多種多樣，但體積是相同的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 細(xì)胞的外形多種多樣，不同細(xì)胞體積不同，即便同種生物，不同部位的細(xì)胞體積相同也不一定相同．

解答 解：根據(jù)分析可知：細(xì)胞的外形多種多樣，例如細(xì)菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀，雖然細(xì)菌的形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)一致，即基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核等，而不是體積相同，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)都相同，但有些細(xì)菌還具有特殊結(jié)構(gòu)，如鞭毛和莢膜等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)可以使細(xì)胞數(shù)目不斷增多？（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞生長(zhǎng)D．細(xì)胞分離

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在制作洋蔥鱗片葉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，撕去洋蔥內(nèi)表皮會(huì)聞到刺鼻的氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（　　）
A．細(xì)胞核B．液泡C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
（1）這個(gè)食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成
（2）若作為一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應(yīng)該包括分解者和非生物成分．
（3）對(duì)貓頭鷹而言，能量消耗最多的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（4）如果當(dāng)?shù)赜腥碎_(kāi)辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中鷹內(nèi)的重金屬含量最高
（5）為捕殺上述草原上的鼠否（填“能”或“否”）大量的從外地引進(jìn)貓頭鷹，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣，這一事例說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．豌豆的種子有綠色（r）和黃色（R）兩種，一顆黃色的種子萌發(fā)并發(fā)育成一成熟的植株，該植株進(jìn)行自花傳粉，共產(chǎn)生了190粒種子，這些種子的顏色記錄如下表，種子的質(zhì)量分布情況見(jiàn)柱形圖：
（1）本實(shí)驗(yàn)分析了豌豆的兩種性狀．種子的顏色有3種變異，分別是黃色、綠色、白色．
（2）引起種子質(zhì)量發(fā)生變異的原因有（試寫(xiě)出兩種）；
①水肥條件不同引起的變異；
②基因組成改變引起的變異．
種子顏色 黃 綠 白
 種子數(shù)目 143 46 1
（3）根據(jù)資料分析親代黃色種子中控制顏色的基因組成是Rr．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題：
（1）表示玉米種子的是圖乙，你的判斷依據(jù)是有胚乳．
（2）菜豆種子的胚包括[①]胚芽、[②]胚軸、[③]胚根和[④]子葉．（方框內(nèi)填序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，下同）
（3）在圖乙中，將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是[④]胚芽，發(fā)育成根的是[⑥]胚根．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，靠近身體前端有一個(gè)寬大且光滑的節(jié)，稱(chēng)為環(huán)帶．
（2）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺(jué)粗糙．用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是剛毛．
（3）蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要慢（快或慢），蚯蚓運(yùn)動(dòng)過(guò)的地方，留有潮濕的痕跡，這說(shuō)明它的體表是濕潤(rùn)（濕潤(rùn)或干燥）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．伊拉克本茲堡的農(nóng)場(chǎng)主別出心裁地推出了一個(gè)減少糧食浪費(fèi)的妙法：訓(xùn)練小鳥(niǎo)幫他們收糧食．一只鳥(niǎo)一天可往返幾十次，收集300g左右的糧食．
（1）辛勤的“收糧鳥(niǎo)”，具有適應(yīng)飛行的特征．它的身體呈流線型，這樣的體形可以減少飛行時(shí)空氣的阻力．
（2）“收糧鳥(niǎo)”的體表覆蓋著羽毛；前肢變成翼，是扇動(dòng)空氣飛翔的器官．
（3）“收糧鳥(niǎo)”并不是將所有吞進(jìn)的糧食都吐出來(lái)，因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)必須從食物中獲得足夠的能量，以滿足飛行的需要，所以鳥(niǎo)類(lèi)一般都具有大食量，消化能力強(qiáng)的特點(diǎn)．
（4）從呼吸看，鳥(niǎo)類(lèi)有肺和氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸，提高了氣體交換的效率．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久．地窖中的CO2濃度較高，有利于（　�。�
A．降低呼吸強(qiáng)度B．降低水分吸收C．促進(jìn)果實(shí)成熟D．促進(jìn)光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案