3.如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)具有止血和加速凝血作用的是[C]血小板;有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[A]紅細(xì)胞.
(2)患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[B]白細(xì)胞.
(3)A和B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是A無(wú)細(xì)胞核,B有細(xì)胞核.
(4)D的作用運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.

分析 如圖是顯微鏡下觀察到的血涂片示意圖,數(shù)量最多的是A紅細(xì)胞,呈兩面凹的圓餅狀,沒(méi)有細(xì)胞核.能運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳;數(shù)量最少的是B白細(xì)胞,比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核.白細(xì)胞能吞噬發(fā)言部位的病菌;最小的是C血小板,血小板能止血和加速凝血.D是血漿.

解答 解:(1)據(jù)分析可知,C血小板,具有止血和加速凝血的作用.A紅細(xì)胞,能運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳.
(2)B白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌,因此,患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是B白細(xì)胞.
B是血漿,能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.
(3)A紅細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核.C白細(xì)胞,有細(xì)胞核.
(4)D血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.
故答案為:(1)C 血小板; A  紅細(xì)胞
(2)B 白細(xì)胞
(3)A無(wú)細(xì)胞核,B有細(xì)胞核.(有無(wú)細(xì)胞核)
(4)運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

點(diǎn)評(píng) 血液的成分和功能是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖代表植物體的一些生理活動(dòng)過(guò)程的概念圖,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)完成下列空白:
 
(1)圖中①代表的是呼吸③是代表的是葉綠體
(2)其中標(biāo)號(hào)④所代表的物質(zhì)能為人和動(dòng)物提供生存所需要的氣體,并維持自然界中的碳氧平衡.
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,增施圖中標(biāo)號(hào)② 所代表的物質(zhì)可以提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.我市某些學(xué)校不重視對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的科學(xué)指導(dǎo),導(dǎo)致在校學(xué)生近視率大幅上升.為有效保護(hù)學(xué)生的眼睛,首先要準(zhǔn)確了解學(xué)生近視的原因,你認(rèn)為應(yīng)選用( 。
A.觀察法B.測(cè)量法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.據(jù)報(bào)道:一個(gè)男嬰由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉,出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫等癥狀.下列結(jié)合此案例對(duì)人體營(yíng)養(yǎng)與食品安全的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.一直服用不含蛋白質(zhì)的奶粉,會(huì)影響人體生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新
B.蛋白質(zhì)是人體最主要的能源物質(zhì),在細(xì)胞內(nèi)分解后,能為生命活動(dòng)提供能量
C.嬰兒沖服奶粉后,其中的水、維生素和無(wú)機(jī)鹽不經(jīng)過(guò)消化就能直接吸收利用
D.購(gòu)買(mǎi)帶包裝的食品,不僅要關(guān)注生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,還要注意是否有QS圖標(biāo)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.許多家庭排出的生活污水都富含氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),使得水體富營(yíng)養(yǎng)化,這會(huì)造成(  )
A.水草增多B.魚(yú)蝦大量死亡C.魚(yú)蝦食物豐富D.水質(zhì)清澈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有些藥物常被封裝在膠囊中服用,以避免藥物對(duì)胃產(chǎn)生刺激.從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看,其原因是( 。
A.胃能初步消化淀粉,是藥物慢慢滲出
B.胃不能消化淀粉,膠囊可以經(jīng)過(guò)胃進(jìn)入小腸
C.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于藥物吞咽
D.淀粉在食道不會(huì)被消化,便于藥物吸收

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.“守道路暢通,保一方平安”是交警的不懈追求.濟(jì)寧市兗州區(qū)的志愿者們積極協(xié)同交警的交通執(zhí)法活動(dòng),規(guī)范人們的出行習(xí)慣.下面是人體有關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答相應(yīng)問(wèn)題:

(1)志愿者看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車(chē)壓線逆行,運(yùn)用手中的旗子做出路邊停車(chē)的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車(chē)停下,其反射的類(lèi)型和感受器的位置分別是B.
A.非條件反射、3    B.條件反射、7    C.非條件反射、4    D.條件反射、3
(2)當(dāng)司機(jī)用手碰到酒精測(cè)試儀時(shí),立即縮回,請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示出縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑:⑤→④→③→②→①.
(3)交警要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,此時(shí)司機(jī)呼出的氣體中有二氧化碳、多余的水等代謝廢物.
(4)如果司機(jī)的[②]傳出神經(jīng)纖維受損,那么司機(jī)的手受到外界刺激,能(填“能”或“不能”)在大腦形成痛覺(jué),不能(填“能”或“不能”)完成縮手反射.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A.流著動(dòng)脈血的心腔有A、BB.流著靜脈血的血管有b、d、g
C.體循環(huán)起始于C,終止于BD.血液可以由c→A→B→a的方向流動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.讀圖,據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成.
(2)消化道中的④胃能初步分解食物中的蛋白質(zhì).
(3)圖中的⑤胰腺是人體最重要的消化腺.
(4)消化系統(tǒng)中消化吸收的主要器官是[⑥]小腸.
(5)消化系統(tǒng)中能分泌膽汁的是[①]肝臟,膽汁能將脂肪乳化成細(xì)小微滴.

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