【題目】下列研究動物行為的方法中,屬于科學(xué)實(shí)驗(yàn)法的是( )
A.用攝像機(jī)拍攝獅群的生活方式B.訓(xùn)練小鼠走迷宮
C.醫(yī)生對學(xué)生患近視眼的調(diào)查D.用放大鏡研究蟬的取食
【答案】B
【解析】
觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究動物行為所采用的主要方法。
觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察。
A、用攝像機(jī)拍攝獅群的生活方式,屬于觀察法,不符合題意。
B、實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察,實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,所以訓(xùn)練小鼠走迷宮屬于實(shí)驗(yàn)法,符合題意。
C、醫(yī)生對學(xué)生患近視眼的調(diào)查,屬于調(diào)查法,不符合題意。
D、用放大鏡研究蟬的取食,屬于觀察法,不符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),燈塔水母是一種不會“死亡”的生物,原因是它發(fā)育到性成熟階段后,又會回復(fù)到幼蟲。把它切開,甚至打碎,只要有完整的細(xì)胞,每個碎片都可以變成一只幼蟲。下列關(guān)于燈塔水母說法錯誤的是( 。
A.它是多細(xì)胞生物B.其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力
C.它體呈圓筒形,屬于環(huán)節(jié)動物D.研究它有助于治療人體病變或壞死組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】屏南縣鴛鴦溪是國家5A級景區(qū)。下列能看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.鴛鴦溪的植物B.鴛鴦溪的魚
C.溪里的鴛鴦鳥D.鴛鴦溪景區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動物行為的說法,正確的是( )
A.馬靜止不動是一種動物行為B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一種學(xué)習(xí)行為
C.蚯蚓無學(xué)習(xí)能力D.動物行為完全由遺傳因素決定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個細(xì)胞有4條染色體,這個細(xì)胞連續(xù)分裂2次,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是( )
A.2個和1條B.4個和1條
C.2個和4條D.4個和4條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“螞蟻的通訊”探究實(shí)驗(yàn),步驟正確的是( )
A.從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)對螞蟻處于饑餓狀態(tài)
C.實(shí)驗(yàn)過程中直接用手移動木條D.木條的粗細(xì),長短不一樣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于計劃免疫的是( )
A.兒童發(fā)燒時打退燒針B.被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針
C.嬰、幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖妨D.患過麻疹的人不再患麻疹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷下列說法是否正確
(1)水綿是常見的海洋藻類,是多細(xì)胞的植物體(______)
(2)水杉被稱為“植物中的大熊貓”,是國家一級保護(hù)植物(______)
(3)蛔蟲的消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),有利于吸收人體的營養(yǎng)(______)
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