【題目】在遭遇天敵時(shí)，壁虎的尾巴能自動(dòng)斷落以逃避敵害。壁虎的這種行為屬于（　�。�

A.攻擊行為B.防御行為C.繁殖行為D.取食行為

【答案】B

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類，解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的、獲得途徑方面來(lái)切入。

A、攻擊行為是同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，不符合題意。

B、防御行為是動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，壁虎的尾巴能自動(dòng)斷落，目的是吸引敵害的注意，掩護(hù)自己逃跑，因此屬于防御行為，符合題意。

C、繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，不符合題意。

D、取食行為是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品安全直接關(guān)系人的健康和生命安全，下列做法不符合食品安全的是（　�。�

A.生吃的蔬菜要清洗干凈B.生、熟肉分開(kāi)存放

C.不購(gòu)買校園周邊無(wú)證商販的食品D.冰箱的冷藏模式可長(zhǎng)期貯存食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類主要是依據(jù)生物的__________，把生物劃分為不同的等級(jí)。在生物分類等級(jí)中，所包含生物數(shù)量最多和最基本的分類單位分別是______和______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胰島素分泌不足會(huì)引起的病癥是（ ）

A.侏儒癥B.呆小癥C.糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中不能預(yù)防近視眼的是（　�。�

A.看書(shū)寫(xiě)字時(shí)控制眼睛與書(shū)本的距離B.看書(shū)寫(xiě)字一小時(shí)左右就應(yīng)休息遠(yuǎn)眺

C.發(fā)現(xiàn)視力下降立即配戴近視鏡D.堅(jiān)持認(rèn)真做眼睛保健操

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年某地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報(bào)道。為探究鎘的危害，某班的學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（一）該同學(xué)提出的問(wèn)題：重金屬元素鎘對(duì)人類有多大的危害呢？

（二）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機(jī)平均分成4組，雌雄各半，并編號(hào)A、B、C、D。

②用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對(duì)小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下表：

組別

鎘濃度（mg/mL）

生理鹽水用量

24h死亡率

A

0

10mL

0

B

0.015

10mL

2

C

0.030

10mL

3

D

0.045

10mL

6

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率_____；說(shuō)明鎘含量越高，對(duì)人體的危害_____。

（2）該同學(xué)設(shè)置A組的目的是_____；該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____。

（3）為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須_____（填“相同”或“不同”）。

（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分4組進(jìn)行，每組樣品都選用8只小鼠，主要是為了減少_____。

（5）“浪費(fèi)糧食是可恥的”，于是該同學(xué)用“鎘大米”喂雞，但鎘通過(guò)食物鏈最終不斷在人體內(nèi)_____，仍然會(huì)對(duì)人體造成危害。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多詩(shī)句都與生物學(xué)知識(shí)有關(guān)聯(lián)。詩(shī)句“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”中描寫(xiě)的動(dòng)物行為分別屬于( )

A. 防御行為、取食行為 B. 防御行為、遷徙行為

C. 取食行為、繁殖行為 D. 遷徙行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于科學(xué)實(shí)驗(yàn)法的是( )

A.用攝像機(jī)拍攝獅群的生活方式B.訓(xùn)練小鼠走迷宮

C.醫(yī)生對(duì)學(xué)生患近視眼的調(diào)查D.用放大鏡研究蟬的取食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物變異的說(shuō)法，正確的是

A.凡是變異都可遺傳

B.變異都沒(méi)有遺傳物質(zhì)的改變

C.生物的變異是普遍存在的

D.變異對(duì)生物的生存都是有利的

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同步練習(xí)冊(cè)答案