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12.生物課上學習了食物的營養(yǎng)成分和合理膳食,同學們紛紛在微信群里“曬”出了自己的午餐(如圖),你認為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經濟實惠( 。
A.甜心冰淇淋B.小黃豆C.腹黑大魔王D.太陽雨

分析 合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多.根據平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法.每天要一日三餐,按時進餐,每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.

解答 解:A、甜心冰激凌:一份蛋炒飯、一個雞腿、一杯冰激凌,主要是提供蛋白質,糖類,缺少維生素;
B、小黃豆:一碗米飯、一份紅燒排骨、一盤素炒豆角、一杯果汁,主要是提供糖類、蛋白質和維生素;
C、腹黑大魔王:一個肉包、一只海參、一盤炒雞蛋、一個美國蛇果,主要提供糖類、蛋白質和維生素,但是價格較高;
D、太陽雨:一個雞腿、一份清燉排骨、一份清炒油菜、一個蘋果,能提供蛋白質、維生素,缺少糖類.
    因此,小黃豆的午餐既營養(yǎng)合理又經濟實惠.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求.

練習冊系列答案
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試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌充分攪拌充分攪拌
溫度37℃0℃100℃
水浴時間10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入2ml清水.與1號試管形成對照作用
(2)為了探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭有消化作用”,選用1號和3號兩只試管進行對照實驗,實驗結果是1號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖.
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序號實驗處理
甲組乙組
方案A落葉放于無菌條件下放于自然條件下(暴露在空氣中)
方案B先滅菌,再放于無菌條件下放于自然條件下(暴露在空氣中)
方案 C先滅菌,再放于無菌條件下先滅菌,然后接種細菌,放于無菌條件下
(1)滴加蒸餾水使落葉保持潮濕的原因是因為細菌適宜生活在潮濕環(huán)境中.
(2)方案A、B、C中甲組均是對照組(“實驗”或“對照”)
(3)方案C更能說明問題.按照這個方案,經過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現象.說明細菌對植物遺體有分解作用.

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