17．蝗蟲發(fā)育要經(jīng)過：卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：蝗蟲發(fā)育要經(jīng)過：卵、若蟲（幼蟲）、成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育．
故答案為：若蟲

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述，不正確的是（　　）
A．受精卵是人類個體發(fā)育的起點(diǎn)
B．精子與卵細(xì)胞在子宮結(jié)合
C．胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤
D．子宮為胚胎發(fā)育提供場所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列幾種動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．鸚鵡學(xué)舌B．紅雀喂金魚C．野鴨的遷徙D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法錯誤的是（　　）
A．動物取食植物的果實(shí)其實(shí)可以幫助植物傳播種子
B．狐、狼等食肉獸有助生態(tài)平衡，不能徹底消滅
C．動物將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
D．某些昆蟲雖然個體小，但數(shù)量過多會對農(nóng)業(yè)造成危害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物課上學(xué)習(xí)了食物的營養(yǎng)成分和合理膳食，同學(xué)們紛紛在微信群里“曬”出了自己的午餐（如圖），你認(rèn)為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠（　　）
A．甜心冰淇淋B．小黃豆C．腹黑大魔王D．太陽雨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．腎臟的基本單位是（　�。�
A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．腎單位

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．心臟的四個腔中，心壁最厚的是左心室√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列各問題．
（1）卵細(xì)胞是由⑤、⑥、⑧構(gòu)成的，（用圖中標(biāo)號或?qū)懡Y(jié)構(gòu)名稱均可）其里面含營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是卵黃．
（2）[①]卵殼具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；[⑧]卵黃內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[⑤]胚盤里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；[④]卵白能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣，其意義在于為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種觀象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受溫度影響比較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中，屬于不可遺傳的變異是（　　）
A．酒窩的有無B．曬黑的皮膚C．耳垂的有無D．人的單雙眼皮

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同步練習(xí)冊答案