A. | 每個(gè)物種只有一種生物 | B. | 每個(gè)物種都分為雌、雄兩種 | ||
C. | 同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn) | D. | 同種生物的共同特征最少 |
分析 為了了解生物的多樣性,更好地保護(hù)生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi).生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.種是最小的單位,同種的生物親緣關(guān)系最近,共同特征最多.
解答 解:A、一種生物就是一個(gè)物種,即每個(gè)物種只有一種生物,A正確;
B、不是每個(gè)物種都分為雌、雄兩種,如單細(xì)胞生物草履蟲(chóng),就沒(méi)有雌雄之分,B錯(cuò)誤;
C、同種生物的親緣關(guān)系最近,C錯(cuò)誤;
D、同種生物的共同特征最多,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物的分類(lèi)知識(shí),做這題重點(diǎn)要了解種的相關(guān)內(nèi)容.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心室、右心室、右心房、左心房 | B. | 左心室、右心房、右心室、左心房 | ||
C. | 右心室、左心房、左心室、右心房 | D. | 左心室、左心房、右心室、右心房 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外骨骼損壞,需形成新的外骨骼 | B. | 蝗蟲(chóng)的形態(tài)發(fā)生變化 | ||
C. | 表皮細(xì)胞老化、死亡 | D. | 外骨骼不能生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓頭鷹的“臉”像貓臉 | B. | 孔雀開(kāi)屏 | ||
C. | 鳥(niǎo)類(lèi)遷徙 | D. | 黑猩猩爬到木箱上摘取高處的香蕉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 床柜上 | B. | 陽(yáng)臺(tái)上 | C. | 冰箱里 | D. | 陰暗的角落 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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