A. | 將葡萄的枝條插在土里 | B. | 將甜橙的枝條嫁接在枳的樹干上 | ||
C. | 將白菜種子播種在土里 | D. | 將帶芽的馬鈴薯塊莖種在土里 |
分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
解答 解:ABD、“將葡萄的枝條插在土里”、“將甜橙的枝條嫁接在枳的樹干上”、“將帶芽的馬鈴薯塊莖種在土里”,都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無性生殖;
C、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此,“將白菜種子播種在土里”屬于有性生殖.
所以,屬于有性生殖的是“將白菜種子播種在土里”
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物體內(nèi)功能上相近的多個(gè)器官的總稱 | |
B. | 動(dòng)物身體某一部分中各器官的總和 | |
C. | 動(dòng)物體內(nèi)能完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官的總稱 | |
D. | 動(dòng)物體內(nèi)生理結(jié)構(gòu)上連續(xù)所有器官的總和 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一只健康的鼠婦作實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 需分成黑暗和明亮兩組作對(duì)照 | |
C. | 統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次,但一定要認(rèn)真操作 | |
D. | 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),除溫度是變量外,其他各項(xiàng)都一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是一個(gè)厚度為20千米左右的圈層 | |
B. | 食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)是消費(fèi)者 | |
C. | 在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少 | |
D. | 保護(hù)生物圈,人人有責(zé) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 75% | C. | 50% | D. | 25% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | D→C→B→A | B. | A→B→C→D | C. | B→A→C→D | D. | C→D→A→B |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 水蒸氣 | D. | 氮?dú)?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①內(nèi)的骨髓終生具有造血功能 | |
B. | ③內(nèi)紅骨髓變成黃骨髓后便永遠(yuǎn)失去造血功能 | |
C. | 骨折后對(duì)骨的愈合起作用的是④內(nèi)的成骨細(xì)胞 | |
D. | ②致密堅(jiān)硬,抗壓力強(qiáng) |
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