【題目】科學(xué)家建立水稻基因數(shù)據(jù)庫,研究每個(gè)基因的作用,進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的超級(jí)水稻,研究利用的是( 。

A.生物種類的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.物種的多樣性D.基因的多樣性

【答案】D

【解析】

生物多樣性的內(nèi)涵包括三個(gè)層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

A、生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化,不符合題意。

B、生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等,不符合題意。

C、物種多樣性不是生物多樣性的內(nèi)涵,不符合題意。

D、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育超級(jí)水稻,實(shí)際上這是基因的多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,符合題意。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列有關(guān)利用“生物反應(yīng)器”進(jìn)行生產(chǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.可以節(jié)省費(fèi)用B.可以減少生產(chǎn)程序

C.只能生產(chǎn)藥品D.可以減少環(huán)境污染

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【題目】一小組成員利用無土裁培(不用土壊,根據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來培植物。其中含有植物所需的各種無機(jī)鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液,缺少含氮無機(jī)鹽的營養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)幼苗數(shù)量

營養(yǎng)液

溫度

其他條件

葉片發(fā)育結(jié)果

10

缺氮培養(yǎng)液

20℃

相同

葉片發(fā)黃

10

完全培養(yǎng)液

20℃

葉片正常

(1)乙組的作用是______。

(2)以上表格資料表明,該實(shí)驗(yàn)探究的問題是______。該實(shí)驗(yàn)的變量是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

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【題目】“植物人”指僅有呼吸、心跳的人,其未受損傷的部位一定有( )

A.大腦B.小腦C.腦干

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【題目】長期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,使聽力下降。這些感覺細(xì)胞( )

A.能形成聽覺B.位于耳蝸內(nèi)C.能夠收集聲波

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【題目】下列措施中不能預(yù)防近視眼的是( 。

A.看書寫字時(shí)控制眼睛與書本的距離B.看書寫字一小時(shí)左右就應(yīng)休息遠(yuǎn)眺

C.發(fā)現(xiàn)視力下降立即配戴近視鏡D.堅(jiān)持認(rèn)真做眼睛保健操

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【題目】微生物的生活都不需要氧氣。____

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【題目】胚層的出現(xiàn)是細(xì)胞分化的標(biāo)志,它使組織、器官的形成成為可能。胚層最早出現(xiàn)在( )

A.環(huán)節(jié)動(dòng)物B.扁形動(dòng)物C.腔腸動(dòng)物D.軟體動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】過敏反應(yīng)的發(fā)生往往是由于人體( )

A.免疫功能過強(qiáng)B.自身穩(wěn)定功能過強(qiáng)

C.自身穩(wěn)定功能過弱D.免疫機(jī)能過弱

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