8.根能不斷地向下延伸是因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大.

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),分析解答.

解答 解:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū). 根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū). 伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力,能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.
故答案為:數(shù)量   體積

點(diǎn)評(píng) 分清根尖各部分的名稱及功能是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一對(duì)雙眼皮夫妻,他們有一個(gè)雙眼皮兒子和一個(gè)單眼皮女兒,如果他們?cè)偕粋(gè)孩子,是單眼皮的概率為(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中流動(dòng),維持神態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是( 。
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核
②在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜
③細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè).
A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A.分解有機(jī)物,釋放能量B.制造有機(jī)物,釋放能量
C.制造有機(jī)物,合成能量D.分解有機(jī)物,合成能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.當(dāng)你用顯微鏡觀察花粉時(shí),看見(jiàn)花粉在視野的右上方,若要想移至視野的中央,則玻片標(biāo)本應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng).(  )
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn).

(一)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水.
(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將三個(gè)杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.如圖11甲所示.
(4)將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間.
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā).
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_光.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)與光無(wú)關(guān).
(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有A與C,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:大豆種子的萌發(fā)需要空氣.
(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙).圖乙中部位③是由大豆種子胚的胚根發(fā)育而成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道,導(dǎo)管由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
B.葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉柄
C.植物可以通過(guò)控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來(lái)控制氣體和水分的進(jìn)出
D.氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于氣體更好的進(jìn)行交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.將種子和花的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能搭配(把序號(hào)填入括號(hào)中).
種皮B;胚C;胚乳A;花藥D; 胚珠E
A.儲(chǔ)藏養(yǎng)料    B.保護(hù)胚    C.能發(fā)育成新植株    D.含有花粉    E.將來(lái)發(fā)育成種子.

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