【題目】 生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn),用酵母發(fā)過(guò)的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛(ài)吃,做起來(lái)其實(shí)并不難。 ( 5分 )
【材料用具】
面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開(kāi)水、面盆、大碗、蒸鍋。
【制作方法】
①洗凈雙手和所需要的器具。 ②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開(kāi)。 ③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。 ④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí)。 ⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。
請(qǐng)分析回答:
(1)步驟③加入酵母菌相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)一般方法中的_____ ______。
(2)酵母菌在環(huán)境適宜的條件下以便進(jìn)行_____________生殖。
(3)發(fā)糕的主要成分——淀粉在人體的消化道中最終被分解成__________。
(4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的__________氣體遇熱膨脹造成的。
(5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是_______________________________。
【答案】
(1)接種
(2)孢子
(3)葡萄糖
(4)二氧化碳
(5)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了酒精
【解析】
試題分析:
(1)接種就是把已有的菌種,用某種方式取少量的菌種,接到培養(yǎng)基上的過(guò)程。制作米酒時(shí),加入酒曲相當(dāng)于細(xì)菌和真菌一般培養(yǎng)方法中的接種。
(2)酵母菌屬于真菌,繁殖方式是孢子生殖。
(3)淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用。
(4)做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。
(5)密閉的保溫裝置中無(wú)氧,在此條件下,酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精,因此會(huì)有酒味。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,再經(jīng)選擇培育成個(gè)大、色澤鮮艷的太空椒.其原理是太空環(huán)境( )
A. 直接改變了甜椒的性狀 B. 改變了甜椒種子的營(yíng)養(yǎng)成分
C. 淘汰了甜椒的劣質(zhì)性狀 D. 改變了甜椒種子的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一個(gè)細(xì)胞中,染色體不成對(duì)存在
A、卵細(xì)胞 B、受精卵 C、白細(xì)胞 D、上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 “孔雀開(kāi)屏”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是 ( )
①動(dòng)物生來(lái)就有的
②由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的
③由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的
④由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組采集到一種植物,小組成員經(jīng)過(guò)觀察分析知道該種植物有以下特征①種子外面有果皮②子葉一枚③根系發(fā)達(dá).由此可確定該種植物屬于( )
A.種子植物 B.裸子植物
C.苔蘚植物 D.單子葉植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在社會(huì)行為中,群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流,群體成員之間常用動(dòng)物“語(yǔ)言”來(lái)聯(lián)系,下面有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的描述,正確的是( )
A.動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音
B.動(dòng)物之間交流思想、感情的信息
C.動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、形體姿態(tài)、氣味等信號(hào)
D.動(dòng)物的各種行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)” .(判斷對(duì)錯(cuò))
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