分析 動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;
學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為.
解答 解:(1)根據(jù)上述材料分析,動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
(2)材料一中菜青蟲的行為屬于先天性行為,這類行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(3)材料二中黑猩猩的行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,屬于學(xué)習(xí)行為.
故答案為:(1)先天性;
(2)先天性;生來;遺傳物質(zhì);
(3)先天性行為;生活經(jīng)驗(yàn)
點(diǎn)評 關(guān)鍵知道動物行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為是根據(jù)動物行為從行為獲得的途徑上來分的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光、氧氣 | B. | 光、淀粉 | C. | 葉綠體、淀粉 | D. | 葉綠體、氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)易感人群 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 控制傳染源 | D. | 以上都不是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了作對照實(shí)驗(yàn) | B. | 葉片太大 | ||
C. | 便于觀察 | D. | 便于葉綠素溶解在酒精中 |
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