【題目】被譽(yù)為世界雜交水稻之父的袁隆平爺爺,利用野生水稻經(jīng)過多次雜交培育新品種,他采用的主要研究方法是( )

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 分類法 D. 實(shí)驗(yàn)法

【答案】D

【解析】試題分析:實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。袁隆平被稱為世界雜交水稻之父他在培育水稻新品種時(shí),采用的主要研究方法是實(shí)驗(yàn)法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化,如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管,CD段為組織處的毛細(xì)血管,請(qǐng)問:圖中b曲線表示的物質(zhì)是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把蝸牛、?、蜘蛛分為一類,把腹蛇、青蛙、麻雀分為一類,其分類依據(jù)是

A脊柱的有無(wú) B體溫是否恒定

C受精方式的不同 D生殖方式的不同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. 該圖是特異性免疫過程,細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞

B. 注射的疫苗屬于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危險(xiǎn)性

C. 該抗體能夠增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力,抵御各種病原體的侵染

D. 細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物營(yíng)養(yǎng)生殖的幾種方法,在每個(gè)圖對(duì)應(yīng)的字母后填上繁殖方法的名稱。

A. _________, B. _________, C. _________, D. ___________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下邊鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖回答:

(1)、①是______,是由受精卵細(xì)胞分裂而形成的。

(2)、②是______,內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的__________ 。

(3)、③是______,提供胚胎發(fā)育所需的 ________

(4)、鳥卵的結(jié)構(gòu)中___________、______構(gòu)成卵細(xì)胞,其中________相當(dāng)于細(xì)胞膜、______相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)______相當(dāng)于細(xì)胞核。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)家蠶個(gè)體發(fā)育的正確順序是______________________________________。

(2)此種個(gè)體發(fā)育屬于_____________________變態(tài)。

(3)蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程中,不同點(diǎn)是蝗蟲沒有圖[ ]____________時(shí)期,因此,像蝗蟲這樣的變態(tài)發(fā)育成為________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面,加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理 ( )

A. 素炒豆角 B. 牛奶 C. 排骨湯 D. 小米粥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雖然病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它是生物。_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案