20.人體離不開營養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動提供了能量保障.全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.我國科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn).下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請分析回答問題:
(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)有能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液;淀粉最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液.
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經(jīng)主動脈遠(yuǎn)離心臟,運至全身.

分析 (1)口腔里的唾液腺分泌唾液含有唾液淀粉酶,能將淀粉初步消化為麥芽糖,淀粉最終在小腸里被消化為葡萄糖.
(2)人體內(nèi)的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán).體循環(huán)的路線為:左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的,并在心臟處連通在一起,構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線.

解答 解:(1)大米的主要成分是淀粉,淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內(nèi)不消化淀粉,再經(jīng)胃到小腸中,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液.
(2)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房,由右心房進(jìn)入右心室,通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進(jìn)入主動脈.具體路線是:小腸毛細(xì)血管→小腸靜脈→肝門靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈.
故答案為:(1)唾液、腸液和胰液;小腸;
(2)肺;主動脈;

點評 掌握淀粉的消化、吸收和血液循環(huán)的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列動物中,與海蜇親緣關(guān)系最近的是( 。
A.海百合B.海星C.海葵D.海馬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如果某人驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有葡萄糖,估計病變的部位可能是(  )
A.腎小體B.腎小囊C.腎小球D.腎小管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.蜘蛛不是昆蟲,是因為蜘蛛( 。
A.沒有外骨骼B.沒有3對足、2對翅
C.足和觸角不分節(jié)D.身體不是由很多體節(jié)構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)在,有些同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué).上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌,注意力不集中等現(xiàn)象.也有些同學(xué)偏食、挑食,比如班上的李四同學(xué)就不愛吃蔬菜和水果,刷牙時,牙齦經(jīng)常出血,這些會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響健康.回答下列問題:
(1)我們吃的面包主要營養(yǎng)成分是糖類.
(2)李四同學(xué)骨質(zhì)疏松出現(xiàn)了雞胸和O形腿,請問他缺少哪種無機(jī)鹽?鈣.
(3)青少年由于不良飲食習(xí)慣造成健康不良的現(xiàn)象很多,請舉一例:不吃早餐、偏食、挑食.
(4)請你說說我們除了要有良好的飲食習(xí)慣外,還應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的生活習(xí)慣?(最少寫兩點)生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動等..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.人體是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)填出各部分的名稱
1軟腭  2咽  3會厭軟骨 4食道 5氣管
(2)呼吸道具有使空氣溫暖、濕潤、清潔的功能.
(3)吃飯時說話,容易造成食物 誤入氣管.
(4)請你說說“氮”是怎么形成的?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.人為因素是當(dāng)前生物多樣性面臨威脅的主要原因.請根據(jù)下列所給的資料分析,破壞生物的多樣性的因素分別是(1)外來物種的入侵;(2)環(huán)境的污染;(3)人類的過度開發(fā)和利用.
資料1:澳大利亞原本沒有兔子,1859年,英國人引進(jìn)了24只兔子,在沒有天敵的國度里,至今已繁衍了6億多只的后代.這些兔子常常把數(shù)萬平方公里的植物吃光,導(dǎo)致其它野生動物面臨饑餓的危機(jī),甚至也存在絕種的可能.
資料2:據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》報道,我國每年廢水排放量達(dá)到395億噸,二氧化碳排放量為2090萬噸,酸雨面積約占國土面積的30%,我國不少河流和湖泊中的水生生物大量減少或消失.
資料3:許多野生動物因為“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入藥”而遭到滅頂之災(zāi),如東北虎、藏羚羊已瀕臨滅絕.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.利用乳房生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥用蛋白的優(yōu)點是( 。
A.乳汁不斷分泌,產(chǎn)量高
B.一般不易對轉(zhuǎn)基因動物的正常生理活動造成影響
C.生產(chǎn)的藥物蛋白更接近人類自身的蛋白質(zhì)
D.以上三項都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,將一枝水藻放在水中,改變燈與燒杯的距離,并計數(shù)藻枝放出的氣泡,根據(jù)藻枝放出的氣泡數(shù)測定光合作用的強(qiáng)度,測定結(jié)果如表.
燈與燒杯的距離(cm)102030405060708090100
氣泡數(shù)(個/分)161386543210
(1)根據(jù)圖表信息,你得出實驗結(jié)論是其他條件相同時,燈與燒杯距離越近,放出的氣泡越多.
(2)假設(shè)將燈放在距燒杯36cm處:
①向水中放入幾只小的活蝦,氣泡數(shù)將會減少,原因是蝦呼吸作用消耗氧.
②若燈放置的位置不變,要使產(chǎn)生的氣泡數(shù)減少,可以采取的措施是剪掉部分枝葉.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案