【題目】2016年9月臺(tái)風(fēng)鲇魚登錄福建，致寧德河水水位上漲，農(nóng)田中的作物大多被淹死，這說明

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境

【答案】C

【解析】環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境。2016年9月，臺(tái)風(fēng)鲇魚登錄福建，致寧德河水水位上漲，農(nóng)田中的作物大多被淹死，這說明環(huán)境因素是水分，說明環(huán)境能影響生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖．
（2）填寫各部分名稱：① ， ② ， ③ ， ④ ， ⑤液泡，⑥ ．
（3）對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 ．
（4）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（5）切開洋蔥時(shí)聞到一股辣味，該物質(zhì)存在與于中．
（6）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于 ．
（7）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是、和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分進(jìn)出植物體的主要途徑依次是（ ）

A．根毛、導(dǎo)管、氣孔 B．根毛、篩管、氣孔

C．氣孔、根毛、導(dǎo)管 D．根毛、氣孔、導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若某人的尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)常口渴飲水，則很可能發(fā)生病變的是

A.腎小管 B.腎小球 C.腎小囊 D.腎小體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈 ．
（2）食草昆蟲和鼠的關(guān)系是 ． 青蛙、蜘蛛、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于 ．
（3）為減少害蟲對(duì)牧草的危害，牧民會(huì)在草場(chǎng)上噴灑農(nóng)藥，一段時(shí)間后，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能被稱作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）。

A. 一片森林 B. 一塊菜地 C. 一個(gè)湖泊 D. 一種花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)：

（1）此食物網(wǎng)共有條食物鏈．
（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是、草食動(dòng)物有、和 ．
（3）生產(chǎn)者與消費(fèi)者主要是什么關(guān)系？和的關(guān)系．
（4）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物為和 ． 數(shù)量最多的生物為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是常見的幾種植物，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是；可以用孢子繁殖后代的植物是；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是 ．
（2）油松與向日葵相比，其不同點(diǎn)主要是 ．
（3）對(duì)它們進(jìn)行分類時(shí)，應(yīng)主要考慮植物的哪些特征？ ．
（4）你能把以上植物所屬類群按從低等到高等排序嗎？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)男孩總是喜歡站在他喜歡的女孩子的左邊，因?yàn)樗X得這樣會(huì)離她的心更近一點(diǎn)．這說明了（ ）
A.這男孩只有勇氣站在女孩的左邊
B.這男孩是處女座，喜歡站在人的左邊的潔癖
C.因?yàn)槿梭w的心臟位于胸腔中部偏左
D.可能女孩也喜歡站在男孩的右邊

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同步練習(xí)冊(cè)答案