【題目】夏天買回的豆腐存放時(shí)間稍長就會(huì)變質(zhì)。有同學(xué)提出,將豆腐放入冰箱中冷藏就能延長保鮮時(shí)間。某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證這一方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答問題。

試驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)材料

環(huán)境溫度

時(shí)間

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

豆腐100g+ 500ml冷開水

5

48小時(shí)

豆腐品質(zhì)不變

豆腐100g+ 500ml冷開水

30

48小時(shí)

豆腐變酸

1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是__________________________。

2)設(shè)置乙實(shí)驗(yàn)的作用是__________________________

3)導(dǎo)致豆腐腐敗變酸的根本原因是__________________________。

4)除冷藏以外,請(qǐng)你再列舉三個(gè)延長豆腐保存時(shí)間的辦法:____________、______________________。

【答案】溫度 對(duì)照 微生物的生長、生殖 鹽潰 罐藏 真空包裝/風(fēng)干、脫水等

【解析】

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。這一種條件就算唯一實(shí)驗(yàn)變量。一般地說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。因此,我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),一定只能有一個(gè)變量,這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的。

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)唯一不同的量是溫度,其它條件如實(shí)驗(yàn)材料數(shù)量、保存時(shí)間都相同,因此甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是溫度。

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。所以,設(shè)置乙實(shí)驗(yàn)的作用是對(duì)照作用。

(3)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。因此,導(dǎo)致豆腐腐敗變酸的根本原因是微生物的生長、生殖。

(4)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等,F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。除冷藏以外,請(qǐng)你再列舉三個(gè)延長豆腐保存時(shí)間的辦法是鹽潰,罐藏,真空包裝/風(fēng)干、脫水等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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不做任何處理

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實(shí)驗(yàn)結(jié)果

正常發(fā)育

停止發(fā)育

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(提出問題)轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類的健康是否有影響?

(作出假設(shè))你的假設(shè)是:_________________________。

(實(shí)驗(yàn)過程)

將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中。

甲組飼喂適量普通玉米,乙組飼喂____________轉(zhuǎn)基因玉米。

飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類健康有影響;若沒有多大差異,則說明無影響。

(拓展延伸)

1)本實(shí)驗(yàn)在實(shí)施過程中,有一處不合理,應(yīng)如何改正?_________

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