7．如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．①→②的過(guò)程中裝片向左上方移動(dòng)B．②→③的過(guò)程中視野變亮了
C．④中可以清晰的看到細(xì)胞膜D．③→④的過(guò)程中轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

分析 （1）顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反；
（2）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能讓像變得更加清晰．

解答 解：A、顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反，視野①中的物像位于右下方，說(shuō)明實(shí)物位于左上方，視野②中的物像位于中央，說(shuō)明實(shí)物也位于中央；要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片也向右下方移動(dòng)，這樣實(shí)物就移到了中央，物像自然也在中央了．A錯(cuò)誤；
B、物像②的放大倍數(shù)小，物像③的放大倍數(shù)大，由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡時(shí)視野會(huì)變暗．B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜，在顯微鏡下不易觀察到，所以洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下不能清楚地看到細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；
D、物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了顯微鏡的使用操作技能中，把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡的操作步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11． 塑料大棚是生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜必需的農(nóng)業(yè)設(shè)施，建造時(shí)一般先要搭好支架再在外側(cè)蒙上透明塑料薄膜，如圖為農(nóng)民在棚內(nèi)勞動(dòng)時(shí)的情形
（1）這種大棚對(duì)作物生長(zhǎng)的光照、溫度、空氣等非生物因素能夠進(jìn)行有效的人工控制，這是它能用來(lái)生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的原理所在
（2）使用塑料大棚種植作物也要施肥，給作物施肥的實(shí)質(zhì)是為作物生長(zhǎng)提供所需的無(wú)機(jī)鹽．
（3）如果天氣晴好，菜農(nóng)通常要在白天給大棚通風(fēng)，這種做法的原理是增加棚內(nèi)的二氧化碳，光合作用需要二氧化碳．
（4）在種植瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂可以有效地提高產(chǎn)量，原因是蜜蜂可以幫助植物傳粉．
（5）在關(guān)閉兩端棚門的情況下，人一般不宜在棚內(nèi)過(guò)夜，原因是植物在夜里進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，在棚內(nèi)過(guò)夜易導(dǎo)致呼吸缺氧．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是種子與幼苗的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖，其中分別發(fā)育成7和8的是（　�。�
A．1和3B．2和3C．2和1D．1和4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．用下列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來(lái)觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片
目鏡物鏡
A15×40×
B10×40×
C10×10×
D15×10×
（1）在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最少的是：A．
（2）觀察到的個(gè)體細(xì)胞面積最小的組合是：C．
（3）切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥的液泡中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示是人體呼吸全過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）氧氣由A處（外界）到達(dá)B處（肺泡）是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（2）氧氣由B處到達(dá)C處（肺泡外的毛細(xì)血管）是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的．
（3）氧氣由C處到達(dá)D處（組織處的毛細(xì)血管）是通過(guò)血液循環(huán)來(lái)完成的．
（4）在E處（組織細(xì)胞），氧可以將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，釋放出的二氧化碳可以隨血液運(yùn)輸?shù)紹處呼出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下圖為呼吸系統(tǒng)的組成、肺泡與毛細(xì)血管間的氣體交換、模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)相關(guān)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）進(jìn)入冬季后，我區(qū)霧霾頻發(fā)，人們外出在戴口罩的同時(shí)，更應(yīng)用鼻呼吸，這是因?yàn)椋敲茏钃蹩諝庵械幕覊m，使吸入的空氣變得清潔；氣管中的腺細(xì)胞能分泌黏液，其中還含有抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)，它能使吸入的空氣變得清潔、濕潤(rùn)，鼻黏膜中的毛細(xì)血管能使空氣變得溫暖．
（2）乙圖中，外界空氣按c方向出入肺泡時(shí)，肋間肌所處的狀態(tài)是收縮，肺所處的狀態(tài)是擴(kuò)張，如果外界空氣按d方向出入肺泡時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)情況可以用丙圖所示的狀態(tài)表示．
（3）通過(guò)乙圖可以看出，肺泡適于進(jìn)行氣體交換的原因一是肺泡壁外纏有毛細(xì)血管，二是肺泡壁和毛細(xì)血管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（4）乙圖中，a表示的物質(zhì)是二氧化碳，血液由毛細(xì)血管的4端流到5端后，其成分的變化是氧氣
氣體含量增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如果作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)
C．分解者和非生物成分   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于大腦皮層，若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是有痛感無(wú)反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)根據(jù)圖示回答“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的相關(guān)問(wèn)題
（1）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片的中央滴一滴生理鹽水（填“清水”或“生理鹽水”）
（2）顯微鏡下觀察到的細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的A相似，你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞不含有細(xì)胞壁（寫出一個(gè)即可）
（3）觀察時(shí)，在視野中找到物像后，為了使物像更清晰，還要略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中的3（填寫序號(hào)）．如圖3為顯微鏡中的兩個(gè)視野，當(dāng)視野①變到視野②時(shí)，應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)．
（4）口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
（5）某同學(xué)將制作的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒有看到，請(qǐng)你幫助找出可能的原因（寫出一點(diǎn)即可）：洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中．

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