16.體溫恒定可以減少動物對環(huán)境的依賴,下列動物中,體溫恒定的一組是( 。
A.青蛙和蜥蜴B.麻雀和蛇C.丹頂鶴和大熊貓D.老虎和蚯蚓

分析 (1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.
(2)體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
(3)鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動物.

解答 解:A、青蛙是兩棲類、蜥蜴是爬行類,都屬于變溫動物;
B、麻雀是鳥類屬于恒溫動物、蛇是爬行類都屬于變溫動物;
C、丹頂鶴是鳥類、大熊貓是哺乳類,都屬于恒溫動物;
D、老虎是哺乳類屬于恒溫動物,蚯蚓是環(huán)節(jié)動物屬于變溫動物.
  所以,體溫恒定的一組是“丹頂鶴和大熊貓”.
故選:C.

點評 關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.據(jù)圖回答問題
(1)圖中是哪種技術(shù)手段組織培養(yǎng).
(2)該過程需要無菌條件.
(3)愈傷組織是B.
A保護(hù)組織 B分生組織 C機(jī)械組織 D輸導(dǎo)組織 E營養(yǎng)組織
(4)以下關(guān)于該技術(shù)的說法不正確的是D.
A.該技術(shù)可以保留母本性狀    B.該技術(shù)屬于無性生殖
C.該技術(shù)和誘導(dǎo)技術(shù)聯(lián)合可培育新品種   D.該技術(shù)屬于營養(yǎng)繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請回答:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:1關(guān)節(jié)頭2關(guān)節(jié)囊3關(guān)節(jié)腔4關(guān)節(jié)窩四部分,我們通常所說的脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落的現(xiàn)象.
(2)關(guān)節(jié)能靈活運動是因為[3]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液和關(guān)節(jié)面上覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦.
(3)患關(guān)節(jié)炎時,可能引起積液或積膿的部位是[3]關(guān)節(jié)腔.
(4)在你的身上有哪些關(guān)節(jié),請試著寫出兩個:肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.圖A圖B為兩種生物細(xì)胞模式圖,請回答下列問題:
(1)圖A是植物(填動物或植物)細(xì)胞模式圖.
(2)判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(3)將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是葉綠體.
(4)切西瓜時,常會有很多汁液流出,這些汁液是來自細(xì)胞的液泡結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.根瘤菌寄生在豆科植物體內(nèi),能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能直接利用的含氮物質(zhì).√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請據(jù)圖回答:
(1)蝗蟲的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部.
(2)體表有外骨骼具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
(3)蝗蟲的胸部有3對足,2對翅.
(4)身體和附肢都分節(jié),使動物的運動更加靈活.
(5)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.綠色植物的蒸騰作用可以(  )
A.降低葉片表面及周圍的溫度B.增加空氣的濕度
C.促使水的吸收與運輸D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列描述中,除哪項外均與社會行為有關(guān)( 。
A.群體生活有利于維持種族的生存
B.同種生物的許多個體簡單聚集在一起
C.群體的不同個體之間具有一定信息交流的方式
D.群體的不同個體成員分工合作,共同維持群體生活

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.二十世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來.在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動”.
(1)通過對上述資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物?不能為什么?破壞了生物的多樣性
(2)針對上述資料,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣殺死蚊子?生物防治.

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