5.下列描述中,除哪項(xiàng)外均與社會(huì)行為有關(guān)( 。
A.群體生活有利于維持種族的生存
B.同種生物的許多個(gè)體簡單聚集在一起
C.群體的不同個(gè)體之間具有一定信息交流的方式
D.群體的不同個(gè)體成員分工合作,共同維持群體生活

分析 動(dòng)物社會(huì)行為的特點(diǎn):群體內(nèi)部往往形成一定組織;成員之間有明確分工;有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).

解答 解:根據(jù)社會(huì)行為的特征可知:營社會(huì)行為的動(dòng)物并不是同種生物的許多個(gè)體簡單聚集在一起,動(dòng)物社會(huì)行為的特點(diǎn),群體內(nèi)部往往形成一定組織;成員之間有明確分工;有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).
如白蟻有蟻后:生殖器官發(fā)達(dá),主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭. 雄蟻:有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器,主要職能是與蟻后交配. 工蟻:無翅,一般為群體中最小的個(gè)體,但數(shù)量最多.工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等. 兵蟻:頭大,上顎發(fā)達(dá),可以粉碎堅(jiān)硬食物,在保衛(wèi)群體時(shí)即成為戰(zhàn)斗的武器. 白蟻的社會(huì)行為就是群居,互相分工,通過信息交流更好的合作,抵擋外敵.螞蟻的個(gè)體很弱小,難以獨(dú)立生存.但是如果一群螞蟻在一起,就會(huì)變得很強(qiáng)大.因此社會(huì)行為可以更好地適應(yīng)環(huán)境,有利于個(gè)體和種族的生存.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.關(guān)節(jié)囊及周圍的韌帶增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性
B.骨和肌肉組成了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C.人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D.人在做屈肘動(dòng)作時(shí)肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張

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16.體溫恒定可以減少動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴,下列動(dòng)物中,體溫恒定的一組是(  )
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13.想使植物長勢旺盛,枝繁葉茂,應(yīng)多施氮肥.

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20.鳥語人類的生活息息相關(guān),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.我國鳥資源豐富,我們可以隨意宰殺任何鳥類
B.雞、鴨、鵝等家禽是人類食物中動(dòng)物蛋白的重要來源
C.鳥具有很高的觀賞價(jià)值,觀鳥增進(jìn)了人與鳥之間的情感
D.貓頭鷹等猛禽是鼠類的天敵,大山雀,啄木鳥等可捕食農(nóng)林害蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是鯽魚的外形圖,據(jù)圖回答問題:
(1)鯽魚的身體呈流線型,這有利于減少魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力.
(2)魚用鰓呼吸,魚的脊柱能支撐整個(gè)身體,它的兩側(cè)附著有發(fā)達(dá)的肌肉,對(duì)運(yùn)動(dòng)起著重要作用.
(3)魚的游泳主要是靠尾部和軀干部的擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起協(xié)調(diào)的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.組成雌蕊的三部分的結(jié)構(gòu)是( 。
A.花藥、花柱、子房B.柱頭、花絲、子房C.柱頭、花柱、子房D.柱頭、花柱、胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列人體的細(xì)胞中一定含有Y染色體的是( 。
A.男性的肌肉細(xì)胞B.女性的肌肉細(xì)胞C.精子D.卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.與蒸騰作用有關(guān)的敘述正確的是(  )
A.氣孔主要分布在葉片的上表皮
B.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制
C.準(zhǔn)備移栽的植物根部總是帶有大量土,這是為了避免水分的散失
D.由于夜晚氣溫比白天低,植物停止進(jìn)行蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案