11．根瘤菌寄生在豆科植物體內(nèi)，能將空氣中的氮轉化為植物能直接利用的含氮物質(zhì)．√（判斷對錯）

分析 共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．

解答 解：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；
故答案為：√

點評 解題的關鍵是知道根瘤菌與豆科植物的關系．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某同學在探究種子萌發(fā)的條件時，設計了如圖實驗：請回答問題：
（1）圖中2號種子可以萌發(fā)． 
（2）圖中3號種子不能萌發(fā)的原因是缺少空氣．
（3）圖中5號種子不能萌發(fā)的原因是溫度過低．
（4）圖中有3對種子可以作為3組對照實驗，分別是1、2，變量是水分；2、5，變量是溫度；2、3變量是空氣．
（5）以上實驗說明種子要萌發(fā)的外界條件是一定的水、充足的空氣、適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人體離不開營養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障．全球半數(shù)以上的人口以大米為主食．我國科學院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻．下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請分析回答問題：
（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液；淀粉最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液．
（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后，首先到達心臟的右心房，然后經(jīng)過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng)主動脈運離心臟，運至全身．
（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（圖示）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用進入原尿，在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中．
（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達組織細胞的線粒體處，在那里它被分解成水和二氧化碳，同時釋放能量．這樣，大米的重要使命就完成了．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．使許多草場退化、沙化的原因是（　�。�
A．沒有森林B．亂砍濫伐C．伐優(yōu)留劣D．過度放牧

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．在玉米種子里能被碘液染成藍色的部位是子葉×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．體溫恒定可以減少動物對環(huán)境的依賴，下列動物中，體溫恒定的一組是（　�。�
A．青蛙和蜥蜴B．麻雀和蛇C．丹頂鶴和大熊貓D．老虎和蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．俗話說“魚兒離不開水”，對此最恰當?shù)慕忉屖牵ā　。?table class="qanwser">A．生物影響環(huán)境B．生物與環(huán)境相互作用C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．鳥語人類的生活息息相關，下列說法錯誤的是（　　）
A．我國鳥資源豐富，我們可以隨意宰殺任何鳥類
B．雞、鴨、鵝等家禽是人類食物中動物蛋白的重要來源
C．鳥具有很高的觀賞價值，觀鳥增進了人與鳥之間的情感
D．貓頭鷹等猛禽是鼠類的天敵，大山雀，啄木鳥等可捕食農(nóng)林害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面四位同學對生物變異的認識，你認為正確的是（　　）
A．生物的變異都是可遺傳的變異B．變異在生物界是一種個別現(xiàn)象
C．變異有利于生物適應變化的環(huán)境D．生物的變異都是有利于的變異

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